英语听力的提升是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心，在平时多多训练。那样，初中三年级英语听力怎么样训练？下面是智学网推荐的有关信息。欢迎阅读参考！

1.初中三年级英语听力怎么样训练

1.学会肯定的词语量

词语量是练习英语听力的基础，假如听得非常了解，但就是不了解单词的意思，那也听不懂。所以，同学们要边记单词边训练英语听力。中考词语量需要是2500，高考考试词语量需要是3500，四级词语量需要是4500。天天早上的时候，同学们要背诵英语单词，背诵单词的量要合适我们的能力水平。背诵单词的时候千万不要死记硬背，要结合遗忘规律背诵单词，那样具体如何记呢？

遗忘规律是大家熟悉的艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉大家遗忘从学习的时候就已经发生了，遗忘的进程是先快后慢呈负加速的。学会了遗忘曲线，大家就能对抗遗忘，提升记忆。在记单词的时候，同学们可以参考我们的状况给自己定量。早上把新单词背一背，中午休息的时候复习一下，晚上睡觉之前在复习一下。第二天背诵新单词之前，再把前一天学习的单词复习一遍，就如此复习记忆之前的单词，单词必然会被大家记住。

2.正确跟读单词

在做英语听力的时候，不少学生能跟上语速，也能听了解，明明了解的单词，可就是听不出来，这主如果由于在背单词的过程中，没学会单词的读音，没正确进行跟读单词，背诵了不少单词，结果大多数听不出来，这就比较可惜了。对于这样的情况的同学，老师建议同学们重新复习音标，注意变音、重读音节与连续部分，学会单词正确的发音。

3.多听英语磁带、广播

词语量跟上了，读音也正确了，下面就是练习英语听力了。听力听不懂，还有一个非常主要是什么原因，那就是听得少。所以，同学们要多听英语听力。学校都有校园广播，当播放英语广播的时候，同学们要有意识地多听，看看自己是不是能听懂。学校还会给同学们发英语磁带，同学们要把这类磁带借助起来，没事的时候多听听。

4.多看英语电影

看英语电影也是提升英语听力的一种渠道。一般英语电影都有中英文字幕，同学们可以先听一听，自己翻译翻译，当听不懂的时候，再看中文字幕。看英语电影不只能提升英语听力，还能多认识一些单词，学会单词的使用方法，是一件一举多得的好事。

5.多做听力题

经过一段时间的听力练习，同学们会发现听力提升了不少。原先只能听懂30%左右，现在已经能听懂70%左右了。这时，同学们可以听一些听力题。中考生可以听一些中考考试真题，高考考试生听一些高考考试考试真题。做听力题的时候，同学们应该注意这3点：①重点听关键字跟转折词，这类词总是能给出正确答案；②注意近义词替换；③注意干扰信息。

英语听力不是一朝一夕就能提升的，同学们要做好打持久战的筹备。同时要学会一些提升英语听力的办法，学会办法，运用方法，提升英语听力不成问题。

2.初中三年级英语该如何复习

1、复习初中阶段的英语课本。不少教师感觉课本没什么可复习的，或者觉得自己已经把课本常识解说的非常仔细了。但要了解：英语成绩的提升需要从细处着手，要看学生到底落实了多少，还是得从课本的入门知识复习。学生的识记落实，课本是的一个蓝本。

2、依据课本常识，从低年级到高年级分单元分重点训练。这一个环节是与复习课本这一环节同步进行的，复习课本是让学生找到常识的出处，便于记忆。而分年级分单元的复习，主如果为了让学生从复习资料中更结实灵活的学会常识。

3、语法常识解说。语法的解说要将初中阶段的语法作以梳理，到底什么需要细讲，什么需要略讲，什么是考试知识点，什么是学生的难题，都需要做到心中有数。然后列出提纲，便于课堂解说时操作。

4、中考英语题型的解说。以陕西中考英语考试试题为例，中考英语的一卷有听力、单项选择、完形填空、阅读理解这四个大题，而二卷有完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话和书面表达这几个题。教师要依据学情，将每一个题型的做题办法和易错点讲了解，并且为学生安排专项训练的时间，有些放矢，特别练习。

5、综合练习。中考英语是对一个学生英语综合能力的考查，不只考查语言技能，而且还有语言常识，很难把握的是对一个学生文化意识的考查，所以在复习时综合练习必不可少。教师可以为学生选择套题，让学生去做。教师的解说需要从常识到办法再到考试方法，需要很细致。

6、难题突破。教师需要对每一个学生的英语学情了如指掌，整理出共性问题和个性问题。对于共性问题在课堂上细致解说，对于个性问题就需要个别辅导，争取将难点逐个击破。

7、积极的英语学习心理。无论做什么事情假如想成功，那就需要“走心”，学英语也一样。不少英语成绩比较差的学生总是对英语敬而远之，怎么说“自己不会”的话，其实主要还是心理在作怪。尽可能引导学生积极的去面对，鼓励学生，奖励学生，让学生在英语学习中不只收成常识，更收成快乐。

3.初中三年级英语听力练习的三个有效办法

1、整体感知

初中三年级英语听力练习办法第一招，整体感知。即：学生在听力考试中，在听到一篇听力材料后，结合听力过程中获得的信息，对材料进行剖析和整理，从而选出答案。千万不要只听到某一句自己会的句子或者某一个词就随便下结论给出答案。

听力和阅读一样，假如想理解中心内容就要联系上下文，不能以偏概全，听力更难的是没办法看到书面材料，只能不断练习我们的反应能力，考查的题不少都是细节的，学生必须要在平常加大听力练习，不断纠正我们的发音，防止听的时候被混淆。

2、捕捉重点

在短暂的听力过程中，学生根本没办法记住全部的内容，所以，在听的时候就要合理的利用笔上功夫，迅速、准确的记下重点的时间、地址、人物等有用的信息。这项工作要和听力材料的播放同步，能记多少记多少，切忌因小失大。

有一个初中三年级英语听力方法就是，一般在问句后的内容都是十分重点的，必须要沉下心来听完整的回答，特别应该注意转折词but，后面大概就是正确答案。

3、培养语感

初中三年级学生时间紧，任务重，培养语感对于听力练习来讲是尤为重要的办法。语感不是天生的，是需要经过长期的训练总结做题经验练就而来的。学生在平时听力训练中应该注意，在听之前，第一要浏览一遍题干和对应的选项，并进行预测，如此等到真的开始听的时候就会有肯定的目的性和重点，不会盲目地费时。