当初中的钟声敲响，一扇通往奇妙世界的大门缓缓打开。在这充满挑战与机会的世界里，我将与你推荐那些让人难忘的瞬间。以下是智学网为大伙筹备的《关于幸福的初中二年级话题作文》，欢迎你的借鉴。

1.关于幸福的初中二年级话题作文 篇一

生活总以为没有办法，所以才会顺其自然；由于心无所恃，所以才会随遇而安。花开花落，缘来缘去不过如风过无痕，能铭记于心的不过是一份心底里的念想。

出游时面对大海，波涛翻卷着我如潮的心事，把一腔思绪放逐鸥鸟的羽翼满载咸涩的潮湿翱翔在浪花潮汐之上。浪花好似梦想时常搁浅在海岸上，来来去去恍如梦普通的弥蒙。不少被沧桑岁月风化成记忆，沉积千年礁石于无际浩瀚的海荡漾着心中斑斓的期盼。

努力想要踮起脚跟触摸年轮的轨迹，可许愿一直跟不上流星的速度。淡淡的相思，淡淡的回味，淡淡的期待，淡淡的想念；吟花的诗句，缠绵的月夜，光辉如银，温顺似水的环境里用空寂而不冷冽的心聆听那不知那里传来的声音，心中满是真挚的祝福。自己很难解释为什么这样，只不过那份感觉已让自己温暖，舒服……非常舒服。双眼里是银河闪烁的繁星，散发着柔柔的温馨和幸福，天幕中间像玉盘一样的月，净洁靓丽的挂在那里，而清辉却将一抹幽兰的香伴随小夜曲的扩散荡漾进同样净洁的心里。

夜晚的寂静，一直叫人在感觉孤单的时候，想起一些事情，想起一些人。渴望世界永远沐浴阳光没坎坷，没困苦。袅袅烟雾中思绪升腾成几行浪漫诗句，幻想能穿越时光的隧道重生在花香鸟语里悠然、自由，没束缚。幸福它不在眉间，也不在心头，只在你失意的时候还能找到开心的理由。

空中曼舞的红叶常常忧郁秋季里枯枝残叶的飘零，萧瑟难言的凄凉，一个不经意的风景总能牵引心中柔软的那个地方。独特的秋韵刻在记忆里，过去以为要紧的`事情却变得云淡风轻了。真的不能不佩服古人思想的深邃，对于文字的运用已经到了入神入化的地步，如秋韵一样的诗词牵肠挂肚的充塞轻柔似水的品味。如：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情如果是长久时，又岂在朝朝暮暮。”如此的词句读来刻骨三分，怎不让人感叹。

生活一世几多飞花落月，几多缘梦情思，单薄的文字一直书写不出心绪于万一，而岁月已经悄悄用永恒雕刻成极致美感的画面。曾有机会在多年前攀登过五岳之一的泰山，那泰山日出的宏伟壮观还时而萦绕，每次想起都心潮澎湃。日出好似刚出炉的炼钢，那份执着和蓬勃的力量简直就是不可想象的神迹。假如能在这神仙洞天清晨迎一缕轻风，揽一抹晨曦，采一滴甘露，觅一袭花香，用我一颗炙热的心包裹着，再于夜半折叠九千九百九十九只纸鹤悬在窗棂上承载着千山万水，送给我想祝福的人，就是幸福的时刻。

梦想不远不近就在当下里，快乐不离不弃就在微笑里，幸福不言不语就在坦然里。

2.关于幸福的初中二年级话题作文 篇二

海子说过：“面朝大海，春暖花开，从明天起做一个幸福的人。”每一个人的历程不同，对幸福的阐释也不同。对我来讲，幸福就是坚守、努力和感受爱。

幸福是坚守的结晶。大漠能对苦难忍耐多长时间？苍穹能对寂寞坚守多长时间？古往今来，哪个能来一句斩钉截铁的回答？而我想说，两千年前苏武用十九年的时光演绎的坚守愈加凄婉动人。

面对匈奴的`劝降，苏武毅然选择了坚守节操。匈奴在黔驴技穷的状况下，将他流放到不毛之地的北海。苏武抱定以死报国的决心，从容面对匈奴的流放，在异常艰苦的北海，即便是渴饮雪，饥吞毡，他仍坚守着那可贵的民族气节。经过十九年的坚守，苏武终得以重回汉庭，在回汉庭的那一刻，他是幸福的。

幸福是努力的回话。生活须要有梦想，有了梦想就有了追求的目的，当大家经过努力达成了我们的梦想，大家就会感觉到无尽的幸福。

郎朗是一个钢琴家，他是多少人心目中的“钢琴王子”，当大家看到他的精彩表演时会羡慕他的横溢才华，光鲜亮丽，大家会感觉他是非常幸福的。然而，大家是不是了解他在成功之前付出了多少艰辛？他15岁就只身来到“音乐之都”维也纳，那个时候他感到连当个替补也困难，但他并不舍弃，经过发奋努力，他非常快当上了替补，并在“替补表演”中获得了众人的认同。他达成了梦想，努力给了他好的回话，他感到了很大的幸福。

幸福是感受爱。罗曼·罗兰说：“世界上不缺少美，只不过缺少发现美的双眼。”而我要说：世界上不缺少爱，只不过缺少感受爱的心灵。感觉到爱，就是一种幸福。

大家正生活在一个快步伐的社会里，而爱正以不一样的形式存在于其间，它需要大家去细心的感受，如在喧嚣的大街上，自己遇见困境，有人主动上来给以帮助，大家在感激其他人的同时，会感觉在这个世上自己并不孤独，从而感觉此时是幸福的。或者当你看到其他人有困难主动去帮助其他人，其他人对你抱以致谢时，你也会感觉到一种快乐。这正是所谓的“赠人玫瑰，手有余香”。

从明天起，掌握坚持，掌握努力、掌握感受爱，做一个幸福的人。

3.关于幸福的初中二年级话题作文 篇三

莎士比亚说：“爱可以创造奇迹。”是的，爱的力量是无穷的。爱是濒临绝境的人找到期望；爱使绝望失意的人重燃期望；爱使孤苦伶仃的人获得心灵的慰藉。由于有爱，所以幸福。

妈妈阳光般的爱

幸福是什么？幸福是妈妈阳光般的爱。记得那是一个寒冷的冬季，大雪纷飞。我一睁开眼，看到窗外那明亮的天，我急叫道：“妈，我迟到了，快点！”我以快的速度穿好衣服。一会儿，厨房里就响起了锅碗瓢勺的交响乐。我看了眼表，糟糕！离上课只剩10分钟了。我抓起书包就往外跑，“凡，再等等吧，饭一会就好了。”母亲边说边给我端来一杯牛奶。“不要！都怪你！这么晚了也不叫我！”我倔强的说。‘呯’的一声我狠狠地关上了门。留下的只不过她无奈的叹息声。我的心颤抖了，我如何能如此对她呢？早自习下课了，我的肚子却不争气的叫起来，我无奈的摇头。这个时候一个熟知的背影出目前我的视线里，是母亲！她手里拿着早饭向我走来。我鼻子一酸，泪水模糊了我的`眼睛。

爸爸小山般的爱

幸福是什么？幸福是爸爸小山般的爱。数学考试后，我只得了80分。我拿着考砸了的试题回到家，忐忑地走到父亲面前。“多少分？”他看了我一眼，担心地问。“80。”我小心翼翼地回答。我低下头不敢看父亲的脸色。他一把夺过我手中的试题，日渐的他的脸变黑了。我呆呆的站着，“这就是你对我辛苦付出的回报？”边说边把试题砸到我脸上。顿时，泪水像断了线的珠子似的滚落下来。

哥哥月光般的爱

幸福是什么？幸福是哥哥月光般的爱。儿时的我非常顽皮，常常会闯祸。有，大家在叔叔家玩。我在屋子里跑来跑去，一不小心碰到叔叔家的小鱼缸，‘啪’的一声鱼缸落在地上，我看着地上的碎片，吓坏了，躲在屋子里不敢出来。叔叔闻声走来，生气地对我说：“你看看，都是你做的好事！”我哭了，旁边的哥哥走来，对叔叔说：“是我不小心打碎的。”我抬头看哥哥一眼，他正对我微笑，仿佛在安慰我说没关系。由于哥哥的袒护，我没被叔叔责怪，哥哥却替我背黑锅。

同学们，幸福是什么？幸福是妈妈阳光的爱，是爸爸小山般的爱，是哥哥月光般的爱！

我幸福，由于有爱！

4.关于幸福的初中二年级话题作文 篇四

我生活在这个爱的世界里，不一样的人，给了我不同的爱。然而，在这不同的爱中，我却享遭到了同一样的幸福！

世界上有一部永远读不完的书，那便是妈妈；世界上有一种香浓的果汁，那便是母爱。母爱如水，温顺细腻；父爱如山，严峻深沉。我便在这青山秀水中吮吸着爱的雨露，不断长大。

我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，也从来未走出过大山。四岁那年，爸爸伴随山里的打工队伍走了，家就剩下妈妈和我。妈妈整天在地里干活，我放学回家时，也能帮助母亲干一点活。母女两个相依为命，常常在夜空下依偎着等候爸爸的消息。

我上初中了，离开了妈妈，从大山深处来到镇上，寄住在姑姑家，开始了另一种生活，饱偿了人间寄人篱下的寂寞。妈妈常常来看我，这便成了我学习和生活的动力，当然这也加重了妈妈的负担。每次都看到妈妈拖着疲惫的身影，强打着精神看我，鼓励我，我的心都在隐隐着痛。终于有一天，爸爸出目前大家母女两个面前，爸爸瘦了很多，但还是那样乐观。

“在外面没找到多少钱，一直水土不服，有点钱都花销了”，爸爸说话的时候眼眶明显的湿润了。

母亲缄默着一直没说话，这类年的孤寂、苦处、牵挂都渗进两颗晶莹的泪珠，从母亲的眼眸中洒落下来……

后来爸爸决定不再外出打工，说是丽丽非常快要上高中了，要在家和母亲一块赚钱送我上学。这个时候，我从母亲的眼里看到了一家人团聚的温馨和幸福。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我不由自主的想起，过去教过和目前教我的老师们。由于有他们对我的'细心关心和无微不至的照顾，才使我在困难的时候没失掉勇气而艰难的走了过来；由于有他们只求付出不求回报的大爱，才使我一个大山深处的留守儿童没选择舍弃让期望艰难的保留下来。

是老师教会我，要爱我们的亲人了解感恩；是老师教会我，要了解珍惜不留遗憾；是老师教会我，要敢于拼搏决不言弃。

老师，由于你的有无私，你的大爱，大家才能在你爱的海洋里幸福的成长，并开心的学习。

我感谢所有些不同身份的人，他们都给了我同一样的爱。在这同一样的爱中，我感觉到了人间真的的幸福！

5.关于幸福的初中二年级话题作文 篇五

幸福是什么？我携带这个问题观看了9月1日开学第一课。本次活动的主题就是“幸福”。很多名人都推荐了他们对“幸福”的感悟。其中令我难忘的是“破产”和好老师这两个故事了。

有一位非常有钱的爸爸，有两个女儿，可那两位女儿到了9岁，不会系鞋带，书包要其他人帮她拿，过着饭来张口，衣来伸手的日子，别的却什么也不会。爸爸看了非常是着急……一天，爸爸回到家，说：“我破产了，银行来催款了，大家要把100平方米的房屋卖掉还是要欠款。不久，他们便住进了50平方米的小房屋里，过着艰苦的生活，两个女儿们也因此掌握了自己上下学，系鞋带，洗衣，烧饭，刷碗等家务。爸爸十分开心。到了两个女儿11岁时，爸爸才说：”这次破产是假的，你们依靠爸爸妈妈，目前幸福，可长大了就不幸福了。“是呀，目前不努力，长大了便会一无所有。目前吃苦学常识，走入社会所得的幸福，将会是不努力时幸福的两三倍。

你有一位好老师吗？有一位王老师就是好老师。这位老师和学生们度过了美好的三年时间。，一位同学在半路上碰到了老师，那位老师将这位学生送到的学校，学生肚子饿了，又特意为她买了三个包子。还有，儿童节到了，他亲自教同学们街舞。有空还自己带学生出去野饮，烧烤……可是，光阴似箭，日月如梭，三年的时间非常快就过去了，同学们要告别王老师了。在期末考试时，学生们把王老师带大家的`活动写在了黑板上，师生恋恋不舍。老师还发给每个人一张DV，记录了他们在三年的美好时光……

幸福是什么？是超越，是感恩，是奉献，是推荐，是宽容，是交流，是关爱，是赞美，也是努力。帮助其他人能让自己快乐，见其他人幸福，自己才能更幸福。边沁曾说过：在献给别人幸福的同时，也能正比率地增加我们的幸福。要珍惜幸福，要珍惜身边的每个人。要做一个能给其他人带来光明和幸福的人，才是生活大的幸福。由于大家的幸福都是十分紧密地与分人，与我们的亲人、朋友、民族交织在一块的。成长比成绩更要紧。只须大家把握好我们的幸福，世界的明天肯定更美好！

6.关于幸福的初中二年级话题作文 篇六

商人看到自己辛辛苦苦经营的买卖愈加好，他感到幸福无比，他说，这是他的幸福。

建筑师看到自己亲手设计的大楼拔地而起，他擦了擦汗水，他说，这是他的幸福。

大夫看到自己把一个有不治之症的人变得健康，心里满是幸福，他也说，这是他的幸福。

而我的幸福是什么呢？没想过，也不愿去想。小时候，觉得玩一天电脑没人管，没作业，也没爸爸妈妈的唠叨，自由自在无拘无束就是幸福。可是我的幸福和那些人相比就太自私了，我是否臧克家说的那样：“有些人活着，他却去世了。”

看着自己如此一个健康的身体，却整天再费时。心里满是重如山的哀怨之情，后悔自己浪费了那样多的时间。而目前后悔是没用的，我要觉醒，我要把自己幸福的种子播下，让它开花接果，它要开成漂亮的花！

把自己幸福的种子种再哪呢？我再祖国大地里探寻，看祖国的南方，鸟语花香，土地是那样肥沃，再我之前有不少人把幸福的种子种再那了，它们都枯萎了，烂在泥土里，当成大家的肥料，把种子种再那儿，肥料都是现成的，有人为大家铺垫，大家就只管开花，嗯。人间仙境！我正想把种子种在那时，我却停止了脚步，我把头转向了国内的西边，人称世界屋脊——青藏高原。那里气温非常低，到处都没人烟，土地辽阔但非常凄凉，细看，土地里还有冰粒。风声呼啸，像是再威胁那些外来种种子的`人：“别来，这里是人间地狱，你种下试一试，看我不把你的种子杨上天，如此你就什么都没了。”我犹豫了，突然看见了一个小姑娘，本来是她的幸福没了，小脸冻得通红，一双早以冻的发青的手缩在她的长衣里，可我看那长衣根本抵抗不了寒冷的侵袭。小小的身躯伴随狂风左右摇摆，眼看着就要倒下去，而她手里却还拿着一更像是放羊鞭子的东西，再追早已被风吹散的羊群，她走过的左右，洒下晶莹的水滴，是泪水吗，你想呢？

我毅然奔去，顶着狂风，顶着那刺骨的寒冷，超越了无数困难，没什么可抵挡我的脚步。在小女孩流泪的土地上，种下我那幸福的种子，踩的死死的，生怕被“风”吹走。

不久，你们就会看到，再青藏高原的一个无名的山峰上，开着一朵花，虽不艳丽，去滋润着那里的水土，细看，还有的晶莹的露珠呢！

7.关于幸福的初中二年级话题作文 篇七

有人说生活太平凡，幸福非常遥远。其实，点点滴滴的幸福在大家的日常俯拾皆是。只须用发现的见地看待世界，用感恩的心态采撷生活，大家就能收成很多幸福的印记。

幸福是什么？幸福是在外漂泊的游子，能在年前赶回家里，与亲人欢聚一堂，并吃一顿团年饭。爸爸妈妈的幸福不是孩子多么有收获，而是期望孩子可以平平安安，可以有儿女伴随在身边。孩子的幸福不是期望餐桌上有多少山珍海味，而是能第三吃到妈妈做的饭菜，期望爸爸妈妈健健康康。饭菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，爸爸问候着孩子在外的状况，妈妈不停的往孩子的碗里夹菜。幸福是什么？幸福就是与亲人在一块，其乐融融的吃一顿饭，再谈论家常。

幸福是什么？幸福不是什么稀少的东西。在别人遇见困境时，在遇见走失的孩子子时，在……大家仅需伸出援助的手，在他们后面支持他们，帮助他们，激励他们，满足他们的小愿望。这类都能使他们开心，使他们感到幸福。在他们感到幸福的同时，大家又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢？幸福就是帮助别人，快乐自己。

幸福是什么？幸福其实非常简单，当我们的行为得到别人的一定时，当我们的梦想得到达成时，当遭到老师、爸爸妈妈的表彰时，当经过努力后而获得成功时,就会感到无限的.幸福。幸福不是打造在资金、权利上的，幸福更不是成功人士和富翁的专利，每人都能得到幸福，只须用发现的见地去探寻，就必然会找到。

在一场国际大赛中有一个歌星在舞台上尽情歌唱，并一举夺魁。鲜花、掌声、星光、荣誉潮水般涌向他，有个___问他：目前你已经功成名就，你觉得幸福的事情是什么？他的回答是：回到家里睡个懒觉，忘了白天和黑夜，然后吃一盘爱人亲手做的土豆丝。他需要的不是鲜花掌声，而是一种闲适和真实的生活状况，真的享受是生活本身与幸福有关的那份悠然、自由和朴素的爱。

原来，幸福像大家的掌纹，弯弯曲曲，虽不夺人眼目，却握在自己手中，就在自己身边。

8.关于幸福的初中二年级话题作文 篇八

什么是幸福？幸福是什么？幸福又来自哪儿？它又有哪些用途呢？

我感慨，生活对我这样慷慨，把所有些幸福都给予了我。虽然成长的道路曲曲折折，万事万物有悲有喜，但只须生命存在于这个世上，体味着所有幸与不幸，这本身就是一种难得的幸福了。

有人觉得幸福美好的生活是万贯家产，是功成名就，是位尊权贵……而我却觉得，平凡方知幸福。对留守儿童来讲，每年新年和爸爸妈妈的相聚就是难得的幸福；对在弥留之际的癌症病人来讲，幸存的每一天便是一种幸福。

幸福到底是什么？是牵着爸爸妈妈的手散步在乡间小路；是坐在阳台上静听落雨的声音；是朋友的赞扬、老师的夸奖；是安贫乐道；是永远维持一颗乐于助人，与人为善的心……

有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家穷，多半会画一桌丰盛的'感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：“这肯定是赐给大家食物的上帝的手；喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……。”老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是哪个的手。“那是你的手，老师。”原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头……看了这个故事，你非常感动吧。你肯定想，当老师用那只手爱抚他时，他感到有多么温暖啊！而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊！

幸福并不奢侈，只须你擅长发现，擅长珍惜，擅长察看，天天都是春暖花开，天天给自己一个微笑，一个坚持下去的动力，就算再累也要心甘情愿，把挫折当次的冒险，携带兴趣和刺激，去勇往直前的挑战。那时，你会发现，生活是无比的美好，无比的绚烂。

幸福在哪儿，幸福是什么？一首歌儿告诉我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在大家的劳动中”。

黑夜赐予我一双黑色的双眼，我用它看清日常的点滴幸福；上帝赐予我聪慧的耳朵，我用它聆听花开的幸福……

9.关于幸福的初中二年级话题作文 篇九

小时候，常常自己非常不幸福。但，自从我长大之后，我感觉家到处都是幸福的笑容。能生活在这种家庭里，更感觉自己非常幸福。记得有，在我三岁的那年的一天夜里，我忽然发高烧，父母都束手无策，只能去医院了。可当时已经是半夜了，路上也没几辆车，出租车更是寥寥无几。父亲和母亲急得像热锅上的蚂蚁，非常焦急的等到这出租车的到来。过了几分钟，才看到一辆出租车，父亲就快点把我抱进车里。那天晚上，父母整夜都没睡，一直陪着我到天亮。第二天，我的烧已经退一点了，但还是没完全好。直到第四天，我的病才完全好了。

就在我住医院的期间里，父母一直在医院陪我，寸步不离的；三天的夜里也都没睡好。父母虽然在学习上会常常批评我，但那也是为了我的学习好，天底下哪位爸爸妈妈不心疼我们的孩子呢？所以将来都要体谅体谅大家的父母。这是我第感受的爸爸妈妈深深的爱，感觉到家庭的幸福。五岁那年的'冬季特别冷，但新年依旧过得非常快乐，有滋有味儿的。那年春节可是大家全家大团圆的日子，姑姑、姑父和表妹从湖北赶回来了，父母和我也从郑州赶回家了。这下全员到齐，爷爷奶奶非常高兴，家也非常热闹。新年大伙都会吃饺子，当然大家家也不例外。

我从小就非常调皮，也非常喜欢去厨房玩。小时候有偷偷进厨房玩，不知如何了，弄了我一脸面，出去邻居都笑我，说我是“菜鸟脸”，目前回想起来是又好气又好笑啊。从小喜欢玩面粉的我，怎能不加入包饺子的行列呢？可我那时还小，不会包，只能偷偷拿一块来搓着玩，那时还感到有一丝乐趣呢。大伙正在包饺子呢，春晚开始播了，大伙坐在那里有说有笑的，可高兴了。饺子刚下锅，我就迫不及待的想尝尝了。母亲包饺子时其中一个里面放了一个硬币，也不了解会被哪个吃到。

正呆呆的想事情呢，饺子上桌了。结果我居然第一个就吃到了，好高兴啊！大伙都在高开心兴地吃饺子，家到处回荡着大伙的笑容。这是又感觉到家庭的幸福，我感觉我真是一个幸福的孩子！我期望大伙也都像我一样，天天都生活在幸福的家庭里！我在我的家庭里感受的浓浓的幸福！

10.关于幸福的初中二年级话题作文 篇十

轻轻倚靠在窗前，深沉的凝视着窗外，到底什么是幸福呢？这个问题一直在我的脑海里盘旋，我总想探寻到令自己认可的答案！

清晨，朝阳把清爽的气息洒向大地，草尖的露珠上滚动着晶莹，折射着阳光的璀璨光辉。红花，绿叶，也在彰显着别样的生机与活力。窗前，跑过来一个小孩子儿和一个小姑娘儿，他们小鹿一样的欢快着。他们的手中分别拿着一根棒棒糖，他们不约而同的剥落了糖纸，又不约而同的递送到他们的手中。于是，他们的唇齿间便荡漾起特别的香甜，也在我的心海里荡起了灵动的涟漪。我喜欢看到他们脸上流淌的微笑，由于那微笑里跳跃着青梅竹马，两小无猜，那微笑好像便在解释幸福的内涵。

正午，太阳磅礴着它的热情，空气中弥漫的蓬勃也在彰显它的热情，远处高树里的鸣蝉正在推荐着这种热情。窗前，走过了一对打着旱伞的年轻人男女，女生用我们的纤手轻轻的`缠绕着男生结实的手臂，她的头也轻轻贴靠着男生的肩头！他们在轻声低语，缠绵的目光好像是在传达着天长地久，海誓山盟，好像在倾诉执子之手，与子偕老。可能他们还在畅想一块走进圣洁的教堂，许下更多的一生一世的誓词。阳光的剪影在他们的脸上跳跃着浪漫的色彩，恰好被我采撷到了。那色彩一直在编织着幸福的絮语。

黄昏，夕阳把留恋的余晖铺散在大地上，极致美感的火烧云笼罩着视线里可以目及的所有，奔波的鸟雀纷纷归巣。窗前走来了一对老夫妇，他们精神矍烁，他们互相搀扶。满头的银色流露了岁月的沧桑印痕，生活的艰辛爬过了他们的鬓角额头。但，他们依旧笑得非常灿烂，那灿烂的笑容好像燃烧了天边的火烧云！透过他们的笑容，我好像看到了他们一块走过生活的风风雨雨，相依相偎，好像看到了他们一块走过生活的坎坎坷坷，相扶相携。或许，这便是浪漫的事情，也是这便是幸福的事情。

其实，幸福一直就如空气一样萦绕在大家的身边，只不过大家常常忽视了它的存在，忘却了用心去品味幸福的味道。或许，幸福一直都把大家紧紧的包裹着，或者大家一直都在演绎着幸福。