地理高中二年级上册期末要点是智学网为大伙收拾的，地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。

1.地理高中二年级上册期末要点 篇一

1.世界海陆分布非常不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋;海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地

2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是交流两个海洋的狭窄水道。

4.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5.海陆变迁是什么原因：地壳的变动和海平面的升降是导致海陆变迁的重要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6.德国科学家魏格纳提出了国内漂移的假说。

7.20世纪60年代，地球科学研究表明，国内漂移是由板块运动引起的。

8.六大板块示意图参看课本第37页。

9.通常来讲，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

2.地理高中二年级上册期末要点 篇二

降水多少的影响原因剖析：

（1）大方环流原因——决定降水多少的原因

季风控制区夏秋天多，冬春天少；副高控制区降水稀有，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。（应该注意风的来向：迎岸风总是多雨；离岸风则少雨）

（2）天气系统原因——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏天暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬天、东北和江南春天；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。

（3）洋流原因：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。

（4）海陆地方：一般沿海降水多；内陆降水少。

（5）地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少。

3.地理高中二年级上册期末要点 篇三

气温日较差与年较差规律：

（1）气温日较差，是一天中气温高值与低值之差。其大小与纬度、季节、天气状况及地表性质等有关。

①．气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。

缘由：纬度越高，太阳高度的日变化越小。

②．气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。

③．气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。

④．气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地区域，则海拔越高，日较差越大。

（2）气温年较差：一年中月平均气温的高值和低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等原因有关。

①．气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。

缘由：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。

②．气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。

缘由：陆地比海洋的热容量小，夏天升温快，温度比海洋高；冬天降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。

③．地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。

如青藏高原气温年较差与国内同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是由于：青藏高原是中低纬的大高原，夏天因其海拔高，气温不太高；冬天因纬度低，地势高，寒冷的冬天风影响弱，气温不太低。

④．天气：晴天多的区域气温年较差大于阴雨天多的区域，如新疆比同纬度的沿海区域的年较差大。

⑤．植被：植被覆盖率高的区域的年较差比*地的年较差小。

4.地理高中二年级上册期末要点 篇四

能源的分类

1、根据能源的性质分类

常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

2、根据能量的来源分类

来自太阳的辐射能量：现代光合用途——生物能;古时候植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和分裂转变能。

来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

5.地理高中二年级上册期末要点 篇五

气候成因

气候成因的影响原因有：太阳辐射、大方运动、地面情况和人类活动。具体的某种气候的形成并未必全受这类原因的影响。所以，审题时应该注意判断主导原因是什么。

太阳辐射：

①使得不同纬度区域获得的热量产生差异，从而形成不一样的温度带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带;

②是同纬度区域的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。

下垫面：

①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和国内性气候;

②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，由于下垫面是大方直接的热源和水源。

大方环流：

①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个区域的气候，如赤道低压带终年高温多雨;

②通过风靡风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬天气流由陆到海，降水少，夏天气流由海到陆，降水充沛;

③通过充气压力带、风带的移动影响一些区域的气候，如地中海气候。

人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特质，改变大方中水汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产致使CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。

6.地理高中二年级上册期末要点 篇六

1.大方受热

能量来源：太阳辐射

大方受热过程：太阳辐射大方削弱地面吸收地面辐射大方逆辐射

2.热力环流

海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

由于白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压;晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3.大方水平运动：

水平充气压力梯度力：它是形成风的直接缘由;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小;还会干扰风向与等压线的夹角。

风向：高压低压

风力：等压线密，风力大

7.地理高中二年级上册期末要点 篇七

某一时刻的太阳高度：

昼半球上的太阳高度大于零，值出目前正午，即地方时12点时。

夜半球上的太阳高度小于零，小值出目前子夜，即地方时0点时。

晨昏线上太阳高度等于零。

正午太阳高度：

太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90°。

同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。

某一条纬线上的正午太阳高度等于90°减去该纬线与直射纬线的纬差。

二分二至太阳高度分布规律：

春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90°，北回归线以北区域正午太阳高度达到全年的值，南半球达到小值。

秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90°，南回归线南北区域正午太阳高度达到全年的值，北半球达到小值。

8.地理高中二年级上册期末要点 篇八

南北方向的判断有限方向，北极为北，南极为南。

东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。

东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

地球自转的方向自西向东。从地球北极上空察看，呈逆时针旋转。

地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒;太阳日，24小时。

地球自转的速度角速度，线速度

地球公转的轨道椭圆轨道。1月初，7月初。

地球公转的方向自西向东。从地球北极上空察看，呈逆时针旋转。

9.地理高中二年级上册期末要点 篇九

热力环流的性质特征

水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低充气压力——阴雨

水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高充气压力——晴朗

垂直方向的气温充气压力分布：随海拔升高，虽然气温减少，但空气变稀，充气压力减少。

来自低纬的气流——暖湿

来自高纬的气流——冷干

来自海洋的气流——湿

来自国内的气流——干

两种性质不一样的气流相遇——锋面——阴雨、风

10.地理高中二年级上册期末要点 篇十

太阳辐射与地球

1、太阳的主要成分：氢和氦

2、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放的能量

3、太阳辐射能的来源：太阳内部的核聚变反应

4、太阳辐射波长范围是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。

5、太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地球提供光热资源，生物成长不能离开太阳

保持地表温度，促进地球上的水、大方运动和生物活动的主要动力

太阳辐射本身及大方运动、水循环等为人类提供能源

为生产生活提供煤、石油等能源