小学四年级的同学们在成长的道路上不断学习新事物。那样，他们都学了什么呢？是一项新技能，还是一种宝贵的品质？让大家一块走进小学四年级小学生的作文，看看他们的学习经历，一同推荐他们在学习中的收成与感悟。以下是由智学网为大伙收拾的我学了什么作文小学四年级（甄选22篇），欢迎大伙阅读。

1.我学了什么作文小学四年级 篇一

母亲天天都为我做饭，我感觉母亲天天都这么辛苦，想帮她分担一些家务，我心里想：帮母亲干什么呢？我想了很久，给母亲做饭吧！

我对母亲说：“我来给你做饭吧！”

“好的！”母亲开心并且爽快的答应了。

我在冰箱里找了半天也没找到任何蔬菜，于是便去超市买蔬菜，我去了好几家超市，老板都说卖完了，正当我灰心丧气的时候，到了后一家超市终于买到了，我把蔬菜拎回家。

开始做饭了，我先打开水龙头，用凉杯接一杯倒进锅里，然后开火烧水，直到烧熟，我才掀开锅下入面条，下入鲜嫩的青菜，再加入各种各样的调料，第1次把面条放太多了，水放太少了，饭都烧糊了。

我决定重新做，于是我开火烧水，这次我把水添的多一点，水开后加入面条菜放入调料，然后大火煮，熟之后我把他端到父母面前，他们都说我长大了，我开心的.一蹦三尺高，心里美滋滋的，心想将来我要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。

我今天帮母亲做饭，好高兴呀！

2.我学了什么作文小学四年级 篇二

，母亲给我报了一个街舞班。

我第去时已经上课了，我快点站到我们的地方上，开始先做了几个热身动作，我照着样子做，不是非常难，等热身动作做完了，开始学舞蹈动作的时候，便愈加难了，老师叫大家一个个的样子，不忍直视，便又重新开始做，还把动作一一分解出来，来教大家，如此学起来就十分简单了，我不一会儿就会了，我心想：其实特街舞也没那样难嘛。

第二个动作就难多了，老师的步伐也快了，学起来也难了，这个动作我还没有掌握，又要学下一个动作了，我的头发被汗湿浸透了，我的衣服也贴在身上，累得大口大口的`喘气，脸上的汗水也不停地往下滴。但我还是坚持着训练动作。

过了一个小时，第一支舞终于学完了，但跳起来更不是非常顺畅，于是我又去请教老师，经过老师指点，我跳的愈加好了。节拍也学会的非常准，动作也愈加到位，后掌握了跳第一支学的舞。

我十分开心，母亲、父亲、爷爷、奶奶都夸我跳得好。

3.我学了什么作文小学四年级 篇三

想起我四岁时，我忍不住哈哈大笑起来。

那时我还小，看见母亲用梳子在头上梳了几下，再用皮筋一扎，然后开始编辫子，编完后再用皮筋一扎漂亮的辫子就编好啦。我一看心想：这也太简单了吧，我决定试一试。

我用我的.小梳子从下往上梳，“哎呀！哎呀！好痛！”可我坚持了下来心想：没事一会儿就好看了。然后学母亲编辫子，咦，如何这么难看？不管了！然后一直胡乱编。编完后，一照镜子：“啊！怪物啊！”这一叫惊天动地，把在院子里看鸡的母亲都给叫来了，“如何了？哈哈哈哈！哪个扎的啊？”“呜……母亲！快帮帮我！”只见母亲拿起剪刀向我走来“咔嚓”母亲把皮筋剪断了。

经过这件事后，我还是在不断训练。一年后我已经能自已梳头了。从这件事中，我了解了一个道理：功夫不负有心人。

4.我学了什么作文小学四年级 篇四

为了能和父母来一场游泳比赛，我央求母亲给我报了暑期游泳班，报名后，我好激动啊！

盼着，盼着，终于盼到了我的第一节游泳课，第课老师教大家怎么样憋气，我非常快就掌握了，我想学下一个动作，可是老师说不可以，要按部就班，我非常失望，只能期望下一节课老师能多教点了。

第二节课老师教大家怎么样让自己漂在水面上，我也非常快掌握了，我想自己前进，可是老师没教蹬腿，我没法前进，没能达成我上一节课的梦想。

第三节课老师教了蹬腿，这我终于可以自己前进了，不需要再“随波逐流”了，我好开心。

后面几天，老师陆续教了划手、动作协调……天天我都非常认真的训练，非常快我就掌握了，可以像鱼一样自由自在地在水里游来游去了！

期待着和父母的家庭游泳比赛！

5.我学了什么作文小学四年级 篇五

早上，我一块床就看见母亲在厨房做拿手的鸡蛋饼，心想：如果我也能做一手香喷喷的鸡蛋饼，那该多好啊！可是，我每拿起铲子，就不了解该如何解决了。于是，我就向厨艺高超的.母亲请教了。

母亲先帮我把材料筹备好，我就开始下手了。我先打了一碗面粉，母亲一见我打了一碗面粉，连忙说：“打少了，得打两碗面粉。”说着，便去打面粉。我把面粉加了一点儿水，然后打了两个鸡蛋进来，后加了一些葱。用筷子把它们搅拌了一下。

我把它们小心翼翼放进锅里，过了几分钟，我翻一下，又过了几分钟，我又翻一下，后，我的宝贝出炉了。

鸡蛋饼的轮廓确实有的坑坑洼洼的，但至少有一点饼的形状。

我立刻就开始狼吞虎咽地吃起来，毕竟这也是我们的一分辛苦嘛！如果你问我怎么样吃，我准会说，这是我吃过“美味”的菜了！

6.我学了什么作文小学四年级 篇六

童年的故事，就像一个个精美的礼品盒，其中，有一件令我难忘的事，那就是骑自行车。

记得有，我看见心怡在骑自行车，我很羡慕，盼望自己也能像她一样。于是，我走了过去，非常有礼貌地说：“心怡，能不能教我骑？”心怡说：“可以呀。”于是，我小心翼翼地坐了上去，脚仿佛灌了铅似的踩不下去。心怡在旁边鼓励我，说：“没关系，踩下去，用力向前蹬。”听了这句话，你感觉非常有信心。最初，车子仿佛不听使唤，东摇西摆。只听“咣当”一声，我已经四脚朝天了。心怡对我说：“没关系，爬起来。”我生气地说：“哼，我不学了，我去做游戏。”心怡走过来安慰我说：“不管学什么东西都不可以半途而废。”

第二天，我和心怡来到操场上。心怡扶着我骑了一圈，心怡笑着说：“非常不错嘛，在再试着绕几圈。”我骑了一圈、两圈、三圈……日渐地，我也能向心怡那样轻松自如了，我一会儿快，一会儿慢。

我非常开心，由于我掌握了骑自行车。

7.我学了什么作文小学四年级 篇七

在暑假，常常看见大家三五成群的去游泳，当时我也在体育馆里学游泳呢！

开始时，老师让我练憋气，我不敢下水，怕呛到水。老师看出了我的心思，连忙说：“别怕，你会做好的.。”老师的话给了我很大的鼓励。我鼓起勇气，戴好泳镜，试着潜下水去。当我慢慢浮在水面上时，我惊喜的发现：我掌握了。老师又教了我游泳的动作：手划一下，脚蹬一下，头抬起来吸口气。我根据老师教我的动作，训练了一会儿将来，我也掌握了。后来我有的熟炼了，父亲把我带到大人池，放眼一望不禁叫起来：“哇，大人池那样大，我可以自由自在、随性地游泳啦！”我迫不及待地跳到水里，哇！水冰冰的，凉凉的，真是特别舒服啊！心情也比之前好了不少。我在水里有时翻跟头，有时跳水，有时还玩水下摸物。我在水里转来转去，水花飞溅，此刻的我就像一条开心的小鱼在水里自由自在的玩耍。

我掌握了游泳，这让我欢喜不已。而且，游泳还让我知道了坚持就是胜利的道理。

8.我学了什么作文小学四年级 篇八

在我小学四年级的时候，我掌握了很多新的常识和技能。我掌握了怎么样读写字母和单词，怎么样做加减法和乘除法，还学习了很多有趣的科学常识。

我掌握了怎么样和其他人交流和合作。在班级里，大家一块做游戏、做手工、做研究，这让我掌握了怎么样尊重别人、怎么样听取其他人的想法、怎么样合作完成任务。

我还掌握了怎么样成为一个有责任感的人。在学校里，大家每一个人都有我们的职责，譬如班长负责管理班级、值日生负责打扫教室等。我也担任过班级值日生和图书管理员，通过这类历程，我掌握了怎么样认真对待我们的职责，并且在工作中尽力做到好。

在学校外，我也掌握了不少有用的东西。譬如，我掌握了怎么样骑自行车、游泳和打篮球。这类活动让我不只健康强壮，还让我感到快乐和自信。

在我小学四年级的学习日常，我掌握了不少有用的常识和技能，也掌握了怎么样成为一个负责任、有信心的人。我相信，这类常识和技能会对我的将来产生积极的影响，帮助我更好地成长和进步。

9.我学了什么作文小学四年级 篇九

平常我看母亲炒菜一直如此简单，我便也想炒一盘青菜给母亲吃。

第一，我把洗净了的白菜再用清水冲洗一遍，然后再把它拿到菜板上切。可是我每次看到明晃晃的菜刀时，都会有一种恐惧感，使得我如何也不敢切，而且把手放的远远的。我控制住我们的`恐惧感，压住菜切了起来。终于切完了，再一看，结果，切的大小形状各不相同，特别难看，可是只能如此了。

开始炒菜了，我先点好火，再顺着锅边慢慢往里倒油，油在烧热是锅里发出了"吱吱声”，白白的热气往上冒，我赶忙把切好的青菜放进锅里。只听"哗"的一声，锅里的油到处飞溅，有一个小一点的油星趁我不注意，一下子跳到了我的手上，疼得我直叫。可是菜还在锅里我只能忍着，过了一会儿，菜终于勉强炒好了。菜的味道虽然不如何，但毕竟是我的第炒菜。

经过这次自己亲自炒菜我才了解，炒菜并非件容易的事儿啊!

10.我学了什么作文小学四年级 篇十

刚放暑假姐姐就要教我学舞蹈，你们了解她教的是什么吗？不了解吧！是动脖子！

姐姐示范的时候，我感觉非常不错玩儿，而且仿佛非常简单。可是轮到我训练的时候，感觉好难呀！

刚开始时非常难练，练的时候我只不过一个劲儿的摇头，这下可把姐姐给笑坏了，姐姐边笑边捂着肚子，我非常纳闷，就问姐姐：“你笑什么呢？”她说：“我……我笑你的动脖子，哈哈，简单就是摇头，哈哈……”我说：“不可能！”“你不信？”，她又说：“那你照一下镜子，”我说：“了解了，”我一看我动脖子的动作果然是在摇头。认识到了我们的缺点后，姐姐告诉我训练动脑子的`最重要要点，是第一要掌握侧转前后动，照着她的方法，我掌握了前后动。我等练好了又训练了左右动。

过了十几天我终于把动脖子给掌握了，我想：“学一项本领真难呀！可掌握本领后的心情简直没办法用语言来形容，我太开心了！”

11.我学了什么作文小学四年级 篇十一

傍晚时，我看到母亲疲惫的样子，决订做一回小“大人”

我小心翼翼地端起桌子上所有些碗和筷，轻轻地放进水池里，生怕把它们给摔碎了。拧开水龙头，清澈的自来水唱着欢快的歌儿从水管里流出来。我挽起袖管，挤了一点洗洁精，拿出干抹布一浸，瞧！许很多多的小泡沫漂浮在上面，仿佛一群听话的小助手。

开始刷碗了，我一手抓着饭碗，一手拿着抹布，仔仔细细地擦着碗内、碗外、碗沿。难洗的要数洗菜碗了，不论如何抓也抓不住，像一条活泥鳅，油油的，滑滑的，很不容易抓住了。我牢牢捏住碗边，不让他跑掉，我花了好多力气才把他洗干净呢！碗是干净了，可是，原本清澈的水却变得浑浊了，水面上浮起了一层油花。我一摸水底，呦！全是吃剩的.菜渣、米粒，好脏。我把污水全放了又打开了水龙头把碗全部冲洗了一遍。

哇！碗又白又亮，白的像新买的一样，亮的能照出我的样子来了，可漂亮了！看着这洁净的碗，我感觉劳动光荣。

12.我学了什么作文小学四年级 篇十二

母亲今天肚子痛说：“今天先你一个人烧早饭吧，我肚子痛。你不是喜欢吃荷包蛋吗？那我就告诉你煎荷包蛋。”

母亲给我了一张说明书，说明书上写着：先把油倒进锅里，再把鸡蛋磕到一个碗里，然后把鸡蛋倒进锅里，煎至金黄，再翻一个面煎至金黄。荷包蛋就煎好了。

我心想：这么简单，不看说明书都可以煎出一个好看的荷包蛋。

忽然，我看见说明书右下角写道：感觉没困难程度，可以试一试双面煎的荷包蛋，我计划煎一个双面荷包蛋。

我开始煎双面荷包蛋了，说明书一眼都没看，把荷包蛋都煎糊了。

我一边煎一边看说明书终于煎出了一个完美的荷包蛋。

看着我亲手煎的荷包蛋，我心里美滋滋的，母亲还夸奖我说：“你真棒！掌握了煎荷包蛋。”我说：“多亏了你的`帮助，我才煎出如此好看的荷包蛋！”

13.我学了什么作文小学四年级 篇十三

推开记忆的大门,我掌握的事犹如大海中的水滴一样多,可令我记忆深的还是骑自行车。

记得那是一个夏季的傍晚,我因羡慕其他人可以在道路上飞快地骑着自行车,因此,我便缠着母亲下来教我骑自行车。

到了楼下,我便迫不及待地坐上了车,双脚一块离地便登上踏板。可没当我身体坐稳,我就倒了,看得母亲哈哈大笑,她说:“你如此骑车不倒才怪,骑车都是先让车动起来，再开始骑的。”

我又试了一下,果然成功了!可还没有等我高兴几秒,我就撞进了草丛里,手上划出了一道长长的口子。一阵钻心的疼痛从我手臂上传来，可我还是咬牙坚持,继续训练。

当我训练后，我慢慢摸外出道，可我因此伤痕累累：手上划出了好几道口子，大腿上青一块紫一块……这类磕碰让我疼得直咧嘴。但，当我正筹备舍弃时，看见我的同学一个接一个地在小区中骑的又快又稳时，我就想：他们可以我也可以，这激励着我继续训练了下去。

目前，我可以像其他小朋友一样迅速地骑车了，这都来自于我那时坚定的信念。同时，我了解了一个道理:坚持就是胜利。

14.我学了什么作文小学四年级 篇十四

放暑假时，父母带我去一个商场玩。一到那儿，我的目光就立刻被一个巨型滑冰场给迷住了，一直央求父母让我进来玩，他们斗不过我，只好让我去玩了。

一进滑冰场，我就目不转睛的看着场上滑冰的人。这个时候，有一个少年落入了我的眼帘，他像天鹅一样不慌不忙地向前滑着，一脚抬起向前滑去好远，另一只脚抬起向前滑去，他那最帅的姿势，让我非常羡慕。我迫不及待的穿上滑冰鞋，刚踏进来，只听见扑通一声，摔了个大跤，我满脸通红地看向四周，好在没人注意我，于是我抓着扶手站了起来，摸摸小身体，好麻。我一下子紧张起来，手心直冒汗。

我拉着扶手慢慢向前滑去，好险，这次没滑倒，我慢慢地向前滑，可是前面有个很大的“水坑”，一不留心一下子又跌坐在了“水坑”里，还好不深，我感觉自己已经精疲力尽了，好想舍弃啊。我把手放在地上，用手挣扎着起来。“我要坚持”!一个声音在我耳边回旋。是的，我不可以舍弃，我又站了起来，可是身上好多地方都被水给浸湿了，冷冷的非常不舒服。

我调整了一下心情，不再像前两次那样紧张了，深吸了一口气，全身放松，手轻轻的搭在扶手上，双腿微微屈膝。轻轻的抬起左腿向前滑去，身体微微向前倾斜，紧接着右脚随之向前跟着滑，而身体重心一直维持着平衡。无声无息中，我的手离开了扶手，双腿携带我向前，滑了一圈又一圈。我满脸通红，嘴微微张开，激动得说不出话来，我终于掌握了滑冰!

功夫不负有心人，这次滑冰让我了解了：学习是个过程，过程比结果更要紧，在学习过程中要专心应付困难，并持之以恒，只须坚持就是胜利。

15.我学了什么作文小学四年级 篇十五

吉它，是一种不少人喜欢的乐器，但要把它学好也绝不是易事。今天，就叫你们去看看我的“吉它成长的道路”吧!

我五岁时，家有一把古典吉它，我常常好奇地把玩它，日渐地，我就喜欢上了这种乐器。可当我匆匆赶到琴行时，老师却说我太小，不收我这个学生。等到小学二年级的时候，我又满心欢喜地来到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式开始了。

第上课，老师教我用右手空弹，如此的训练非常枯燥，而且稍有不慎，就会将手指磨破，但我从来没停止过如此枯燥的训练，尽管我的手是那样疼。过了一段时间，我就能开始弹唱了。第弹唱时，我激动万分，大声地唱着《两只老虎》。在日复1日地训练中，我慢慢可以自学教程上没的曲目了。我要感谢老师给了我那次在广场表演的机会，虽然那只不过简短的一首曲目，却意味着我离歌手的梦想又近了一步。

记得有，我弹琴太专注了，居然连父亲喊吃饭都没听见，直到父亲走近我在我耳边说了好几遍，我才慌慌张张地扔下吉它，向餐桌奔去。

这就是我的绝招，你会这一招吗?

16.我学了什么作文小学四年级 篇十六

大家正在慢慢的长大，掌握了做不少事情。令我有收获感的是我在7岁那年，掌握了制作烧鱼。

当时，我非常喜欢吃烧鱼，但又不会做，爷爷计划教我做烧鱼：第一步出去买几条上等的鲳鱼;二，用不粘锅倒上油，小火慢煎。

我买到了四条小鲳鱼回了家，刚刚午饭时间，我要开始做了。

我开始了第二步，我拿起不粘锅放到灶上去，吓得我连汗都下来了，我忘记了，还要素火，我可不敢，由于我曾被烫伤过!我让爷爷给我做示范，看着那娴熟的样子，我鼓起勇气，抱着尝试一下的心态用了一下，没想到竟点燃了!

我放了点油进来，又把鲳鱼放了进来，“滋滋滋”，锅中的油一下子沸腾了起来，油爆到了我脸上，我的脸顿时有的刺痛，心中也打起了退堂鼓。这个时候母亲走了过来，安慰我说：“孩子，遇见困境是正常的，要掌握克服困难”。

我擦了一把脸，继续煎了起来。

过了一会儿，我再翻时，发现它粘住了，鱼身上仿佛粘了胶水一样粘在上面，我只好使铲子铲了出来居然它的皮肉离别，完了，糊了，只能再做一条了，我试着翻动锅，竟翻起来了!

到了后，我将煮好的鱼端了出来了，哦耶!我成功了，我太高兴了……

我终于掌握了烧鱼!

17.我学了什么作文小学四年级 篇十七

从小到大，伴随年龄的增长，我掌握了不少的技能：刷碗、冲浪、滑板、网球等等。而上寒假，我就和我的好朋友徐习皓一块去大明山学习滑雪了。

去到滑雪场，我迫不及待地换上了衣服，穿上雪鞋，拿上板，走向雪场。由于装备太重了，我走路一步三摇，踉踉跄跄就像一只大笨熊，路上还摔了一下。

坐着滑雪场的魔毯来到了雪场的顶上，我从上面往下看，哇!坡又长又陡，叫人不禁害怕，我心中直打退堂鼓。教练仿佛看穿了我的心思，说：“这坡看着非常陡，但这只不过一种错觉，实质一点也不陡。”我听了，还是非常害怕，但依旧穿上了滑雪板，开始往下滑。刚滑了一米不到，我就摔倒了，再滑再摔倒。这个时候，我后面一个人以飞快的速度向下滑去，还在空中做了一个后空翻，我羡慕极了，心想：“我也必须要达到他那样厉害!”这个时候，教练在后面说：“滑雪时要弯腿，维持重心，控制住方向。”我听后，第三站起来，筹备继续滑，我双腿微微弯曲，目视前方，控制着速度，滑动起来时，速度不快也不慢，刚刚好。我得意极了，在滑时摆了一个最帅的姿势，没想到这个时候，从我后面滚来了一个“人肉炸弹”，把我给撞倒在地，真是乐极生悲啊!我又站起来，开始往下滑，这次我安全又迅速地滑到了终点，我高兴极了，教练也快点给我拍照记录了这一瞬间。

这次滑雪让我知道了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”成功都是用努力换来的成就，我做任何事都要用尽全力。

18.我学了什么作文小学四年级 篇十八

在业余日常，我掌握了一个我已经盼望已久的本领——画国画。掌握了这个本领，我是多麽开心啊!

第一，老师给了我一些画画的用具，让我调一些需要用的颜色，然后，老师让我在旁边认真地看她画，并叮嘱我必须要有笔力的轻重变化。当老师画完时，一幅栩栩如生的图画展示在我眼前。我心里不由得佩服起老师来。我战战兢兢地拿起毛笔，模仿着老师的样子，认认真真地画起来。我先画里一个红红的樱桃，虽然老师只用了两笔就完成了一个红润润的樱桃，而我却用了好多笔才画了一个“五色”的怪模怪样的樱桃。画完樱桃后，我查看着它，发现画得太大了，宛若一个红红的苹果。这个时候，我才了解，画画虽然看着简单，画起来却难得非常。我又继续画着，这会儿已经不再那麽生疏了。我用毛笔蘸了点颜料，画得快了一点，并且伴随画面的`深浅用笔一重一轻地画出了颜色轻重变化，控制好了水量，比原来画的好多了。这幅画上的樱桃水灵灵的，伴随光的亮度，有深有浅，在光照强烈的地方，隐约可见一个透亮的高光，看上去生机勃勃。

通过这件事，我了解了一个道理：一个人做事刚开始虽然没成功，但不要灰心,只须你细心地去做，就肯定能成功。

19.我学了什么作文小学四年级 篇十九

坚强是人一生中万万不可或缺的品质。没了坚强，一个人就等于没了骨气。没了坚强，就是一个只能哭泣落泪的弱者。

我已经慢慢掌握如何去坚强地面对困难，我也深知坚强就好比雨后彩虹，是不畏风雨的刚强。以前，在学习和日常，我一直是个软弱的人，不了解何为坚强。后来，生活让我尝试并知道了什么是坚强。第骑自行车摔跤后没对着血淋淋的伤口哇哇大哭，而是非常快用纸捂住伤口止血，然后，露出无所谓的微笑。在模拟试题中，我的成绩由班上的前五名滑落到第二十，我简直蒙了，感觉周围一片漆黑，犹如掉进了万丈深渊。但我没哭，由于我了解眼泪会使我看不清前进的道路，我应该做的.是振作精神重新奋斗，坚守者宁愿笑着流泪，也不哭着说舍弃。

在失败中我掌握了坚强，在脆弱中我掌握了坚强，在日常我掌握了坚强。我了解“拿得起，放得下！”“不落泪的都是英雄！”“遗忘痛苦，就会得到灿烂的阳光！”这类话的分量。

我不求这篇作文能获奖，但我期望我这篇文章能使那些脆弱的人掌握坚强。

20.我学了什么作文小学四年级 篇二十

今天我和母亲坐在公园的雕塑大公鸡上背五至六页的“三字经”。第五页背完之后，大家坐着休息了一会。

我看到旁边有一棵非常矮的树，我给母亲说想爬树，母亲让我一个人爬。我如何爬都爬不上去，母亲过来指导我爬树的方法。第，第二次我都失败了，母亲在旁边鼓励我说：“孩子坚持到底就是胜利，你要勇敢一点，胆子放大，坚持往前走，你必然会成功的，母亲相信你。”后我咬着牙坚持往上爬，在母亲的指挥下终于爬到一个可以坐的树干上，我坐下来休息了一会。我想下来，母亲让我一个人跳下来，可是我不敢跳，母亲只好过来扶着我的手，让我跳下来。第四次上树我是自己上的'。只有后几个步骤是母亲提醒我的，我在能坐的那个树干反了一个方向，还没坐下来就从树干上溜下来了，母亲准时扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我一个人上的，母亲没提醒我了，一转眼我已经坐到树干上了，自己也敢跳下来了。

我学爬树这件事让我知道了一个道理，做什么事情都要坚持到底就是胜利，要对自己有信心，不可以灰心，必须要勇敢噢，小朋友们。

21.我学了什么作文小学四年级 篇二十一

在还没有学游泳之前，我是只纯“旱鸭子”，学了之后，应该说是“丑小鸭变白天鹅”了吧。

刚去学的时候，我还非常怕，怕教练是否会凶巴巴的。一位在我眼里他的外表看着有一种叫人辛苦、累的感觉，不是非常舒心。刚下水，冷得要命，有一种能把人冻僵的感觉，开始下水要学憋气，一呼一吸的，在岸上看着简单，在水里就困难了，一呼一吸都感觉有一股寒风吹过，不注意会呛上几口水，鼻子真酸；泳镜也不时进水，双眼都不了解路。恐怖的就是，每学一种动作就要反复的做50――100遍，这简直就是魔鬼练习。

看着其他人游的那样爽，而自己却在训练一个我已经会了的.动作时，说真的我真想把教练，扁一顿。不过反复练习我的游泳技术也好了很多，本来还不能离开泳圈和浮板，慢慢的泳圈和浮板都成了我的身外之物了。

每次游泳接力，我都赢了一个比我学游泳还就得boy（男生），哈哈，男的还不如女的，游泳真爽。

对你说们一个秘密，自从学游泳之后，我的身体硬朗了，体重也减了，感冒也少了。游泳真棒。

22.我学了什么作文小学四年级 篇二十二

今天，我掌握了做一道菜——黄瓜炒火腿，非常不错吃。让我对你说如何做！

第一，我拿起一个新月形的黄瓜。仔细一看，黄瓜像一块玉一样绿，身上有很多小疙瘩。我卷起袖子，仔细地洗了洗上面的小疙瘩。然后小心地把黄瓜切成长条。我切的黄瓜非常奇怪，长的、短的、胖的、瘦的、圆的`、平的。然后我拿来一只火腿，脱下它的红色外套，露出粉红色的肉，闻了闻，香味扑鼻而来。我把火腿切成碎片。

当炒菜开始时，我又地挖出一些油，然后倒进锅里。油像蹦床上的孩子一样跳来跳去，溅得到处都是。我都快忙去世了。当油停止跳动，锅开始冒烟时，我把火腿放进来，只听到“滋滋，滋滋”的声音，一些淘气的油就要跳出来了。然后，我把黄瓜也放了进来。炒过之后，慢慢地，火腿的颜色变深了，黄瓜变软了。这个时候，妈妈说，熟了，可以放盐了。我小心地挖了一小勺盐，怕盐太多。一阵阵香气扑鼻而来，我迫不及待地尝了一口:酥脆、香甜、美味。

吃自己煎的菜比喝蜂蜜更甜。