1、为何要考研——你的想法够坚定吗?
不少同学纠结需不需要考研，那样哪种人合适考研呢?
下面几类状况最适合考研：
1. 对某学科有浓厚兴趣，想在这个学科内继续钻研，学习更多的常识;
2. 已经工作，需要学历为自己增加晋升砝码;
3. 本科专业实在不好就业，期望换个专业重新起航;
4. 本科专业不喜欢，勉勉强强读到毕业，期望换个专业换个行业
5. 理想的工作需要有研究生学历。
6. 想换个城市探寻机会，又不想太冒险。
下面几类状况不合适考研：
1. 没明确目的，看见其他人考，就想跟着考一个;
2. 不想找工作，不想进入社会，想读研在学校里再呆几年。
2、研究生考试报名条件——你可以考吗?
考生的学历需要符合下列条件之1、
国家承认学历的应届本科毕业生。
具备国家承认的大学本科毕业学历的职员。
获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位依据本单位的培养目的对考生提出的具体业务需要的职员。
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份考试报名。
已获硕士、博士学位的职员。
3、考研院校选择——本校还是跨校?
通常来讲，经过四年的学习和生活，考生对本校的状况比较熟知和知道，成功率相对高中一年级些。
以下几类同学合适考本校：
1. 对本校比较认可的同学;
2. 觉得我们的实力考本校最有把握的同学;
3. 想跟随本校某位老师学习研究的同学;
4. 需要一个研究生文凭，专业院校都无所谓的同学等;
以下几类同学合适跨校：
1. 对本校不认可，期望通过考研考取更好院校的同学;
2. 期望拿到研究生文凭，本校角逐过于激烈的同学;
3. 想要到考试报名院校所在城市工作和生活的同学;
4、考研专业选择——本专业还是跨专业?
定好院校，就要考虑专业的问题了。
以下同学合适考试报名本专业：
1. 对本专业比较认可，期望在专业道路上继续研究;
2. 对本专业常识学会较好，专业课基础扎实;
3. 需要有研究生文凭，没足够的时间和精力学习新的专业常识;
以下同学合适跨专业：
1. 对本专业不有兴趣，期望通过读研改变求职方向;
2. 学习力强，有信心通过复习拿下所跨专业的专业常识;
3. 资料采集整理能力强，能找到所跨专业的信息和资料等;
选定本校本专业的同学，基本上考研目的就非常了解了。但有跨校或者跨专业的同学，可选择的范围还是非常大。这个时候，主要可以从个人兴趣、就业前景、对考研的期望、院校的录取率和学费等方面做综合考虑。
应该注意的是，不少专业名字听起来是一回事，真的进来读了或许会发现跟想象的完全不同。建议大伙在选择的时候尽可能打听好实质状况，看你要考取的院校和专业，是否叫你达成你的理想和追求。你对这个专业与将来可能从事的行业状况，是不是有足够的认知。免得辛辛苦苦考上之后再来感叹研究生读得不值。
5、学术型还是专业型——研究生类别你了不了解?
目前大伙对专业型硕士有了愈加多的认知。专业型硕士是相对于学术型硕士而言，主要培养应用型高层次专门人才的学位，主要面对需要加大专业常识技能的考生。而学术型硕士以培养教学和科研人才为主，授与学位的种类主如果学术型学位。
6、考研时间节点——什么时间干什么事
考研筹备时间一般为半年至一年，这么长的时间里，需要拟定完整的复习规划，根据我们的复习步伐和计划一步步往前走。计划分远近，也分大小，先统筹规划全年个阶段复习内容，再细分每天复习定量。
拟定计划坚持三个原则：1. 坚持原则性和灵活性的统一;2. 不要和其他人攀比，合适我们的才是最好的;3. 计划成功还需靠行动，决不可以放纵自流。
7、考研如何复习——政治英语专业课你Hold得住吗?
考研筹备分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，每个阶段每个科目的复习侧重点不同。
在基础阶段，以英语、数学和专业课为主，英语主如果单词和阅读，数学对照去年大纲过一遍课本内容，专业课则需要把参考书目浏览一遍，梳理基本学科框架;
强化阶段中，伴随考研大纲发布，英语可开始研究，训练阅读和翻译能力，数学则通过训练熟知考研题型，政治开始系统认知教程内容，理解考试大纲要点，专业课则打造整体框架结构，分轻重难题;
最后的冲刺阶段，借助模拟题检验复习成就，查缺补漏，数学多做冲刺试题，巩固解题办法和方法;政治进行实战模拟，强化弱项和整体框架，专业课将书本和笔记结合起来，通过研读巩固要点，同时注意考试报名专业的学科热门。
8、那些琐碎的生活——在家还是在校?宿舍还是租房?
到了暑假，与考研最后的冲刺阶段，不少同学都会纠结考研复习地址，由于环境有时对考研复习进度也非常有影响。若是自控能力非常强，底子比较厚的人，在家复习是个很好的选择，若是自学能力比较差的人，期望有研友伴随的话，那在学校复习是非常有利的，毕竟学校学习环境更浓厚。而在外租房要考虑房价问题，环境地段，是不是喧闹嘈杂，治安状况等等，需要花费肯定的时间、精力，与资金去解决。
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