重庆自学考试101101护理学课程设置与学分

点击数:387 | 发布时间:2025-04-15 | 来源:www.pzlvip.com

    序号

    课程代码

    课程名字

    学分

    备注

    1

    03708

    中国近现代史纲要

    2

    2

    03709

    马克思主义基本原理概论

    4

    3

    00015

    英语(二)

    14

    4

    00018

    00019

    计算机应用基础

    计算机应用基础(实践)

    2

    2

    5

    00182

    公共关系学

    4

    6

    03004

    社区护理学(一)

    5

    7

    03005

    护理教育导论

    5

    8

    03006

    护理管理学

    5

    9

    03008

    护理学研究

    5

    10

    03009

    精神障碍护理学

    5

    11

    03010

    妇产科护理学(二)

    5

    12

    03200

    预防医学(二)

    6

    13

    03201

    护理学导论

    5

    14

    03202

    内科护理学(二)

    5

    1

    04436

    康复护理学

    5

    免试英语(二)加考课程

    2

    03007

    急救护理学

    5

    3

    03011

    儿科护理学(二)

    5

    临床实习

    (1)实习的医院应为由主考学校、卫生厅(局)、省(市)考委一同商议选定的三级医院;(2)根据实习大纲需要,临床实习三个月;(3)实习结束后,进行临床技能考试

    毕业论文

    不计学分

    合计

    74

    注:限具备护理学专业专科毕业且现在在岗的护理专业职员、护理教师及护理管理干部考试报名。

    主考学校:重庆医科大学

    高等教育自考

    护理学专业(专升本)考试计划(2024年版)

    1、指导思想

    高等教育自考是国内高等教育基本规范之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是国内高等教育体系的要紧组成部分。

    高等教育自考护理学专业(专升本),是以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导,满足社会进步和健康中国需要,立德树人、实用革新,培养胜任护理职位工作的专门人才而设置的。本专业依据高等教育自考的特征,着眼护理工作临床实质和学科进步现状,重视考生学会医学入门知识、护理专业基本理论和基本技能,培养考生高尚的职业道德和好的人文关怀精神,拥有较扎实的护理专业能力。

    2、学历层次及规格

    本专业为高等教育自考本科层次,属医学护理学类专业,专业种类为专升本,在大体上与普通高等教育本科相应专业的水平需要一致;各门课程考试以百分制计分,60分为及格;每门课程考试及格后,获得该课程相应的学分。

    凡获得本专业考试计划规定的13门课程合格成绩,学分累计达到70学分,其他考核及思想品德经鉴别达到毕业需要的,发给高等教育自考护理学专业本科毕业证书,国家承认其学历。符合主考学校学士学位授与规定的,可申请授与理学学士学位。

    3、培养目的与基本需要

    培养目的:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全方位进步,具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感,适应社会和经济进步需要,拥有较系统的护理学及有关的医学常识,具备基本的临床护理能力和初步的教学管理和科研能力,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。

    基本需要:本专业需要学会护理学及有关的基础医学和人文社会科学的基本理论、入门知识和基本技能,获得临床护理、护理管理、护理教育与科研等方面的基本练习,拥有为护理对象提供整体护理的基本能力。

    4、课程设置与学分

    专业代码:
    101101 专业名字:护理学(专升本)

    序号课程代码课程名字学分备注
    115040习近平新年代中国特点社会主义思想概论3
    215043中国近现代史纲要3
    315044马克思主义基本原理3
    413000英语(专升本)7
    513203预防医学6
    603201护理学导论5
    713204内科护理学(本)6
    13205内科护理学(本)(实践)2
    813206外科护理学(本)6
    13207外科护理学(本)(实践)2
    903007急救护理学5
    1003008护理学研究5
    1103006护理管理学5
    1203005护理教育导论5
    1304435老年护理学5
    1404436康复护理学5
    1518999护理学本科临床实习考生应在主考学校的三级直管附属医院进行实习,时间不少于3个月。(满足以下条件之一者,可免实习:三级甲等综合医院临床护理工作5年及以上;护师及以上职称)
    1610226护理学毕业论文不计学分
    总学分73

    注:限获得护理(含助产)专业专科毕业证书,且持有护士执业证书(有效期内)的在岗护理类专业职员考试报名。

    5、主要课程说明

    1.预防医学

    预防医学课程是本专业的专业基础课程。本课程主要讲授环境与健康的关系、食物与健康、卫生法律法规、初级卫生保健与疾病监测的入门知识,与地方病、职业病、食源成人两性疾病、传染病、慢性非传染成人两性疾病、医源成人两性疾病、社会病等发生缘由、处置原则和预防对策等内容。通过本课程学习,让考生具备预防医学策略思想,熟知基本的时尚病学调查及统计剖析办法等,能参与公共卫生涉及的疾病预防和控制工作。

    2.护理学导论

    护理学导论课程是本专业的专业基础课程。本课程主要讲授护理学的进步及基本定义,包含健康与疾病、护患关系与人际交流、护理理论及模式、护理程序、科学思维办法与临床护理决策、护理涉及的法律问题等内容。通过本课程学习,使考生理解护理工作的内涵及特征,知道护理学及其发展势头,熟知护理专业的独特理论体系及模式,初步拥有护理工作能力,为后续课程的学习奠定理论基础。

    3.内科护理学(本)

    内科护理学(本)课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授呼吸、循环、消化、风湿、血液、内分泌代谢、泌尿系统及神经系统等容易见到病、多发病的护理,与内科护理临床实质的新理论、新技术和新办法等内容。通过本课程学习,使考生学会各系统容易见到病、多发病的临床表现,内科治疗原则和护理手段,初步拥有对病人进行系统评估、提出护理诊断、拟定护理计划、推行身心整体护理和健康教育的能力。

    内科护理学(本)(实践)

    内科护理学(本)(实践)是内科护理学(本)课程的实践性环节部分,通过对内科容易见到病、多发病的临床护理办法(评估、诊断、计划、推行、评价)、临床思维能力及内科常用护理操作技术进行练习,使考生学会内科护理学的基本理论、入门知识和基本技能,培养严谨求实、关心尊重患者的责任心和职业操守,初步拥有内科临床护理能力。

    4.外科护理学(本)

    外科护理学(本)课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授外科入门知识和基本技能,包含休克、体液失衡、围手术期、外科营养支持和感染、损伤、容易见到腹部外科疾病、神经外科疾病、骨科、泌尿系统疾病和胸心外科疾病等外科护理通用常识与技术,与外科护理临床实质的新理论、新技术和新办法等内容。通过本课程学习,使考生学会外科容易见到疾病的临床特征和护理办法,知道外科护理学未来发展趋势,适应飞速发展的外科护理学需要。

    外科护理学(本)(实践)

    外科护理学(本)(实践)是外科护理学(本)课程的实践性环节部分,通过对外科容易见到病和多发病的手术前后护理、临床思维能力及外科常用护理操作技术进行练习,使考生更好地将理论应用于实践,知道容易见到外科疾病的整体护理办法及常用技能操作步骤,培养责任心、同情心、慎独精神及团队合作精神,初步拥有外科临床护理能力。

    5.急救护理学

    急救护理学课程是本专业的专业课程。本课程是研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用课程,主要讲授各类急性病、创伤、慢性病急性发作及危重症等病人的抢救护理等内容。通过本课程学习,使考生熟练学会各种急救技术、急危重症病人的急救步骤和处置原则,培养急救意识,提高应变能力及突发公共卫生事件的处置能力。

    6.护理学研究

    护理学研究课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授护理科研选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量、研究工具、资料采集的办法、研究计划书的写作、护理论文的写作、资料的整理与剖析、质性研究、护理研究和循证护理实验,与护理科研项目的管理与专利申请等内容。通过本课程学习,使考生学会护理研究的特征与办法,能解决护理实践、护理教育和护理管理的问题,提供靠谱的、有价值的护理决策证据,提升护理实践的科学性、系统性和有效性。

    7.护理管理学

    护理管理学课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授管理学的基本理论、原理、办法及其应用,重点介绍计划、组织、人力资源管理、领导与控制等护理管理职能,与管理方案与方法、护理管理有关规范和法律法规等内容。通过本课程学习,使考生学会管理学的基本理论和基本职能,基本拥有剖析、判断和处置临床护理问题的能力。

    8.护理教育导论

    护理教育导论课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授教育学、教育心理学的理论和办法在护理教育范围的应用,与护理学专业课程设置、教学办法与方法、教学评价、临床教学实践等方面的内容。通过本课程学习,使考生学会护理教育基本理论,培养主动学习态度,提升自学能力,初步拥有临床教学及成效评价的能力。

    9.老年护理学

    老年护理学课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授老年照护体系及老年护理概况,包含老年护理的人际交流和健康教育、老年健康评估、老年保健与照护、老年人的心理健康与社会适应、老年人的平时生活护理、老年人的临床护理、老年人的康复护理和老年人的临终护理等内容。通过本课程学习,使考生树立以人为本的现代护理理念,知道老年护理学发展势头,学会老年照护要素,能运用护理程序为老年人提供整体护理服务。

    10.康复护理学

    康复护理学课程是本专业的专业课程。本课程主要讲授康复医学及康复护理概况,与老年人康复护理、家庭和社区康复护理、容易见到病的康复及护理、康复医学评定办法、康复治疗技术等内容。通过本课程学习,使考生拥有好的职业素养,知道康复护理基本内容及康复治疗技术,学会常用康复护理技术,能运用康复护理程序对容易见到疾病病人推行康复护理。

    6、实践性环节学习考核需要

    高等教育自考护理学专业(专升本)实践性环节考核的课程及综合考核包含:内科护理学(本)(实践)、外科护理学(本)(实践)、护理学本科临床实习、护理学毕业论文,其考核需要如下。

    (一)内科护理学(本)(实践)

    1.考核目的:需要考生学会内科常用护理技术操作技能。

    2.考核内容:心电监护技术、隔离防护技术、静脉输液技术、吸痰技术。

    3.考核方法:单项操作技能考试。

    4.考核标准:学习及考核时间1周,考核从操作前的筹备、操作过程及熟练程度、人文关怀、交流交流方法等方面进行评价,考核成绩以百分制计分,60分为及格。

    (二)外科护理学(本)(实践)

    1.考核目的:需要考生学会外科常用护理技术操作技能。

    2.考核内容:心肺复苏术、伤口包扎止血,伤口换药术、胃肠减压术。

    3.考核方法:单项操作技能考试。

    4.考核标准:学习及考核时间1周,考核从操作前的筹备、操作过程及熟练程度、人文关怀、交流交流方法等方面进行评价,考核成绩以百分制计分,60分为及格。

    (三)护理学本科临床实习

    在主考学校的三级直管附属医院进行临床实习,实习时间不少于3个月。依据考生申请和实习医院状况,安排在内科、外科、妇产科、儿科、手术室、急诊科等科室之一,进行定科实习。(满足以下条件之一者,可免实习:三级甲等综合医院临床护理工作5年及以上;护师及以上职称。)

    1.考核目的:学会容易见到病、多发病的护理;学会基础护理操作技术在临床护理中的应用,熟知常用专科护理操作技术;培保养维护理管理、临床护理教学、护理科研等基本能力。

    2.考核内容:护理管理查房、小讲课、专科护理操作技术、综合素质(包含考生政治思想、职业道德、工作表现、劳动纪律、协作精神等)。

    3.考核方法:主考学校依据考生实习及学习状况予以综合考评。

    4.考核标准:每项考核内容按百分制计分,60分为及格,各项占比为25%。

    序号内容占比
    1护理管理查房各小项

    均应及格
    25%
    2小讲课25%
    3专科护理技术操作25%
    4综合素质25%
    (四)护理学毕业论文

    毕业论文是按本专业学历规格需要,为达成专业培养目的,对考生运用所学入门知识和基本技能的剖析、解决实质问题能力进行综合性实践考核。经申请准予参加考核的考生,应按主考学校有关规定及选派教师的指导,通过查阅并合理借助有关资料,由本人独立完成重复率测试达标的有关临床护理、护理管理、护理教育、护理研究等选题的毕业论文,可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。毕业论文务必主题鲜明,需要看法正确、论据充分、结构合理、层次了解、语言流畅、资料详实、格式规范,且不能抄袭造假。毕业论文正文不少于5000字,经评审合格方可参加答辩。考核成绩使用百分制,依据论文评阅成绩和答辩状况进行综合评定。

    7、其他必要的说明

    考试报名条件:限获得护理(含助产)专业专科毕业证书,且持有护士执业证书(有效期内)的在岗护理类专业职员考试报名。

    附:
  • THE END

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