2025年7月2日，唐山中等职业学校技能大赛“工业数字化重点技术应用”赛项在迁安市职业技术教育中心火热开赛，来自全市19个代表队，38名选手参加比赛。

比赛过程分为数字化设计、数字化工艺规划、数控编程加工和仿真、智能制造数据管理、职业素养五个任务，丰南区职教中心（丰南高级技工学校）学生充分展示了在工业数字化重点技术应用方面的专业素养和技能水平，两支参赛队伍，历经赛前的艰苦磨砺，最后由李胜辉和陶鑫磊组成的1队获二等奖，耿嘉泽和唐俊齐组成的2队获优胜奖。

比赛过程分为数字化设计、数字化工艺规划、数控编程加工和仿真、智能制造数据管理、职业素养五个任务，丰南区职教中心（丰南高级技工学校）学生充分展示了在工业数字化重点技术应用方面的专业素养和技能水平，两支参赛队伍，历经赛前的艰苦磨砺，最后由李胜辉和陶鑫磊组成的1队获二等奖，耿嘉泽和唐俊齐组成的2队获优胜奖。

盛夏时节，实训室内酷热难耐，风扇吹出的风都是温热的，学生们却在这种环境中咬牙坚持。李胜辉和陶鑫磊为了熟练学会“数字化设计”环节，常常在电脑前一坐就是一整天，汗水浸湿了衣衫，却浑然不觉。耿嘉泽和唐俊齐为攻克“数控仿真加工”的复杂难点，熬夜研究参数，双眼布满血丝，仍不愿休息。指导师们看在眼里，疼在心里，为学生们筹备了藿香正气水、绿豆汤，还时常鼓励他们，为他们加油打气。

临近比赛，韩广军、李建丰两位主任和四位指导师组织模拟实战比赛紧张有序地展开。实训车间，高温与紧张环境交织，学生们在全真复刻的比赛场景中争分夺秒。模拟赛后，指导师们对照评分标准，对学生作品进行细致入微的剖析。从图纸标注的字体规范，到系统集成的逻辑优化，不放过任何一个细节，逐一指出问题并给出改进建议。这种以赛促教、以练提质的教学模式，不只让学生在高强度实战中夯实了专业技能，更在师生一同打磨细节的过程中，凝聚起精益求精的工匠精神。

在工业4.0的年代浪潮下，丰南区职教中心（丰南高级技工学校）将以此次为新起点，不断深化教学改革，优化人才培养模式，为地区产业进步输送更多高素质技能人才，让更多职教学生在赛场上绽放光芒，在将来的职业生涯中发光发热。