当学生可以把自己基本的意思用比较适合的方法口头表达出来后，告诉他们如何说就如何写，试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰，就会是一篇很好的文章。以下是智学网为大伙筹备的《大自然的启示初中三年级作文》，期望对大伙有帮助。
1.大自然的启示初中三年级作文 篇一
大自然，一个深不可测的世界。小时候，我第听说大自然，印象中只是花草树木的主宰者而已，目前看来，这是多么纯真无邪的理解呀!大自然可是一个非常广阔的东西，它不只包括了花草树木，还包括了风雨雷电、包括了一望无垠的大海、包括了川流不息的河流，与大大小小、形态各异的飞禽走兽，还有那湛蓝的天、哺育大家的大地……
大自然给予过大家许很多多的启示：滴水可以穿石，是在告诉大家要坚持不懈;大地能载万物，是想让大家拥有博大的胸怀;青松不惧风雪，是想让大家了解要坚强;成熟的稻谷低头弯腰，是在给予大家要谦虚的.道理;一群蚂蚁在抬骨头，是在告诉大家团结就是力量……这样多的启示，正是证明了大自然对大家人类所报的期望。
可是大家人类，去常常让大自然失望。
先是殴打辱骂，钩心斗角地互相残杀，大自然看在眼里，痛在心里;接着，工业的废水，浓烟让大自然流下了酸楚的眼泪。可是人类却没半点醒悟：倾斜的大雁塔是过量开采地下水的好见证;每个煤矿所发生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和矿物质是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛时的翻滚;飓风是大自然疼痛时的低吟;海啸是大自然溃烂的伤口……
大自然对人类的惩罚，不是为了叫人类得到惩罚，更像是在说：“人类呀!请改变吧!”哦，原来这都是为了大家呀!
我终于了解了大自然，就像大自然自己说的：“要持之以恒、要坚强、要谦虚、要团结”。还有，就是母亲常说的——爱，是相互的。大家要爱惜大自然，如此，才会让天上的星星第三闪烁;让灰白的天空重为湛蓝，让污浊的河水变回清澈……哦!大自然这本书，可真不好读呀!
2.大自然的启示初中三年级作文 篇二
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的到来，大约在冬天，冬天的萧瑟与落寞，都意味着这冬天的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬天之中必不可少的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这个时候，大自然的所有生物都该休息了。就像……
熊，一个庞大的动物，一个大家提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的`生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即便你有非常强的意志力。意志力是非常强的一种能量，但假如你没体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即便，我找到正确的学习技巧，即便，我有非常强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才了解，原来，我有一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有持续的努力再努力，我才能成功，于是，心里自以为是的觉得，假如睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，致使课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以知道皮毛，这终致使，学习非常努力，但不见效果。
目前，我了解了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存肯定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，由于效率好。所以，从目前起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你可以想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这类工作，停下来吧!喝口水!休息下!你必然会得到不同的成效。
冬天，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更要紧的是，他在等待春的到来，要记住，等待是为了探寻另一个适合的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬天你将成长!
这，就是来自大自然的启示。
3.大自然的启示初中三年级作文 篇三
日常并不缺少美，只不过缺少发现美的双眼。
走出浩瀚的书海，大自然就是大家的老师，它像一本无字字典，时刻解除大家的疑惑，带给大家生活的启示，从而引领大家走向成功。下面我来跟大伙推荐一件我亲身历程而又难忘的事情。
记得暑假的一天，我和同学们来到平常的公园游玩，不过这所不一样的是，大家发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看上去浩大，这引起了我的很大兴趣，我细心地察看着。突然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是否老师过去说过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时间啊?携带疑惑，我继续察看着。只见它们有些从周围搬来细小沙土，有些在中间接应，有些在洞穴旁边挖土筑巢，这所有仿佛都经过练习似的，分工明确，团结一致。就如此，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才日渐停歇下来。整个过程我看得瞠目结舌，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平常的表现，我羞愧难当，感觉连蚂蚁还不如，每当我遇见困境，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢?了解坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这历程，我知道了团结合作的重要程度，也知道了任何事要坚持耐心，我感觉这是大自然蚂蚁给我的好生活启示。
大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让大家走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给大家一些启示。
4.大自然的启示初中三年级作文 篇四
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小创造。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了很多启示。比如：以前的电视塔不结实，猛烈的风一秒钟就能飞行80米远，像如此的风，就可能把电视塔吹倒，大家从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，如此就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，创造了游泳衣，降低了水的阻力……
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小创造。
壁虎的手脚很有吸引力，可以比较容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可便捷了，在工人刷墙时，不需要带上梯子，仅需一双“吸力无敌”鞋就能开工了，它不只吸附力，还可以减轻你的体重，即便是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右侧有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就能叫你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就能下来了。你们感觉便捷吗?等将来我真的创造了“吸力无敌”，我必然会送给刷洗、修建房子的`工大家。
大自然真是人类的好老师，我要注意观察身边的事物，设计出更多的小创造。
5.大自然的启示初中三年级作文 篇五
我感觉大自然是大家好的老师，由于它教会大家不少好用的常识。
在一个下午，我正搬着桌子在外面写作业。当我不小心把笔掉在地上去捡的时候，发现脚边一块白色的'东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的饭粒，蚂蚁的巢穴应该就在附近吧，我找了找，果然被我找到了，一个小小的巢穴就藏在花坛下。
这个时候那几只小小的蚂蚁扛着饭粒，缓缓移动着，过了一会儿，一只小蚂蚁从饭粒下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，又有几只蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找助手的。
有了其他蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度明显快了很多，我猜它们也在相互加油努力呢，你看，它们相互碰着，好像在交流。过了一会儿，蚂蚁来到了一个小小的土坡上!而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不舍弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那样辛苦，我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推进了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!后，经过大伙的同心协力，蚂蚁们终于把饭粒运到了蚁巢内。
蚂蚁虽小，但它们团结一致的精神值得大家学习。
6.大自然的启示初中三年级作文 篇六
动物对仿生学有着相当大的贡献，譬如，大家从蝙蝠身上创造了雷达，从鲸鱼身上创造了轮船，从青蛙身上创造了电子蛙眼，从燕子身上创造了剪刀……
我在一个漆黑的夜里，天非常黑，我带上了手电筒，开始玩寻宝。
我一边走一边拿这手电筒照着，忽然一只动物从我的眼皮底下跳过。“咦，真实什么东西？”我自言自语地说。
我拿着手电筒，到处找那只动物，找了一段时间，终于看见了，是一只青蛙，我照着它，它一动不动站着，大约看了30秒，我有点迷惑不解，如何忽然不动了呢？我把手电筒一关，想筹备回家时模模糊糊的青蛙又好像动了起来，我做了几次实验，终于解开了青蛙不动的奥秘。原来，青蛙忽然碰到强烈的光时，在两分钟之内是不会动的，所以我每次照它时都一动不动的站着。
通过这次历程，我想创造一个“捉小偷的手电筒”。警察叔叔可以用一个能把一个人固定的手电筒，把小偷固定，如此自然就会被警察捉住，假如小偷闭上双眼，那必然会像没头的'苍蝇一样到处乱撞，后肯定也能把小偷捉住。
大自然真是人类的好老师！
7.大自然的启示初中三年级作文 篇七
俗话说：“大千世界，无奇不有。”的确，我在对壁虎的察看中，学到一些常识。
一个星期六早上，我在看电视，正看得起劲时，一只棕色的小东西爬到了白墙上，咦？是什么呢？我连忙关上电视走近一看，原来是一只壁虎。只见它紧贴在墙上小心翼翼地移动着，它从墙上爬上天花板，一会儿爬到这里，一会儿出目前那里。为何壁虎能稳稳当当地在墙上和天花板上爬行呢？
我疑惑不解，怀着好奇的心情请教了《十万个为何》，真是功夫不负有心人啊！我终于找到答案了。原来壁虎的四肢扁平宽大，脚趾粗大，它们都具备粘附能力，当我揭晓其缘由后又不由自主地陷入沉思，假如科学家们能遭到启示，创造一种“大吸盘”的鞋子，那该多好啊！既能使高空作业的工人提升工作效率又能降低伤亡。一想到这儿，我不禁为我的想法笑起来。我又想世界上有没这种鞋呢！我又去请教了“百度”，资料说目前这种鞋已经创造了开始试产了，哇！世界真奇妙啊！
大自然真是人类的'好老师啊！通过这次察看，我知道了，日常只须处处留神多考虑，就会有意料之外的收成。
8.大自然的启示初中三年级作文 篇八
在辽阔的地球上，有起伏的峰峦，幽深的峡谷，广阔的原野;有浩淼的海洋，奔腾的江河，澄碧的湖泊，晶莹的冰川;有葱郁的树林，妍丽的花朵，飞翔于蓝天的禽鸟，出没于山林的.猛兽;有灿烂的阳光，变化的风雨，飘渺的云雾，绚丽的彩霞。总之大家的地球多么漂亮。
可是地球愈加脆弱;自然灾害频发，物种灭绝。自然灾害是大家自己导致的;有一些工业废气排放导致了环境恶劣，大家把大树砍倒导致了沙尘暴。
大家的人口飞速增长，无限制开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。大地的绿被子也遭到了紧急破坏，黄土高原失去了天然的保护层，引起了紧急的水土流失。
目前有很多物种灭绝，因为大家的生活环境愈加恶劣，大家的地球因环境被破坏而变得暴力。假如大家的把森林毁了，那些害虫就得趁，它们很多繁殖，向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。假如有天敌制住害虫的话，森林就不会毁了。它们的天敌就是小鸟，但大家把它的家园毁了，它们也就不帮忙了。
让大家一块保护环境：不乱砍伐树木，多值树。预防水土流失……
9.大自然的启示初中三年级作文 篇九
日常的启示有不少，譬如：梅花在寒风中傲然挺立，那是在教大家要坚强；小草在冬季弯下了腰，课一到春季就又挺直了腰，那是要教大家从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。
而我从蚂蚁身上学到了启示。
记得星期六的时候，我做完了作业，母亲让我到楼下玩一会儿，我到草地上就看见一只蚂蚁在干着什么。我走近一看，那只小蚂蚁在围着面包屑转圈，仿佛要把它搬走似的。它先用触角顶，可是顶不动，它又用背部扛，可是它刚扛起来就又放了下来，面包屑太重了，它的`力量太小了。它又围着面包屑转了几圈，就走了。我以为它是要舍弃了，于是我心想：没什么可看的了，走吧。
可是正当我筹备离开的时候，一大群蚂蚁都来了，它们围住面包屑，小的蚂蚁用触角顶，大的蚂蚁用背部扛，而带头的正式那只小蚂蚁，它们分工合作，扛的扛，顶的顶，推的推，仿佛在喊着口号：一二三，抬，一二三，抬，结果面包被蚂蚁们慢慢地抬走了。这种精神终于让我发现–是团结的力量：一只蚂蚁搬不动，可是一群蚂蚁把这点面包屑搬走了。
通过蚂蚁搬食物这件事让我了解了：只须团结，没做不成的事！
10.大自然的启示初中三年级作文 篇十
大自然中有很多的启示，譬如说自然中的电鱼，他就给了科学家的启发，创造出了伏特电池。
18世纪末，经过科学家们对电鱼的解剖研究，终于发目前电鱼体内有一种奇特的发电器官。这类发电器官是由很多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。因为电鱼的类型不同，所以发电器的形状、地方、电板数都不同。电鳗的发电器呈棱形，坐落于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板；电鲶的`发电器起来自于某种腺体，坐落于皮肤与肌肉之间，约有500万块电板。单个电板产生的电压非常微弱，但因为电板不少，产生的电压就非常大了。
19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上早的伏特电池。由于这种电池是依据电鱼的天然发电器设计的，所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给大家如此的启示：假如能成功地模仿电鱼的发电器官，那样，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到非常不错的解决。
大自然给大家不少启示，只须你细心察看，肯定能创造出对大家有益的东西。
11.大自然的启示初中三年级作文 篇十一
在漂亮奇妙的大自然中，许很多多的生物都会带给大家不少的启示。
我在几天前从小蚂蚁的.身上得到了很大的启示。以前，我之所以讨厌蚂蚁，是由于蚂蚁常常到我家偷糖吃，但那次之后，我不由自主的开始敬佩起蚂蚁了。
有一天，我在楼下的小花园里吃薯片，掉了很多碎片在地上。我把薯片吃完了，正想去别的地方玩，忽然看到一只小蚂蚁想把掉在地上的薯片抬走。但，无论他如何拉、如何拽，薯片仍然纹丝不动。掉在地上的薯片对于这只小蚂蚁来讲就是一个庞然大物，根本就不可能抬得动。后来，小蚂蚁不见了，我想：那只小蚂蚁肯定是抬不动，想当逃兵了。
过了一会儿后，那只小蚂蚁居然又回来了，而且还带来了一群蚂蚁大军。它们三个一群、五个一伙的把掉在地上的那些薯片抬了起来，浩浩荡荡地离开了那里。我心里暗暗地想：虽然蚂蚁只不过一种非常小的生物，但他们团结起来的力量却是不可估量的。真是“人心齐，泰山移”啊！
从蚂蚁身上我得到了非常大的启示——团结就是力量。大家必须要学习小蚂蚁这种团结向上的精神。无论是一个家庭还是一个集体，只须团结一致就能战胜所有困难。
12.大自然的启示初中三年级作文 篇十二
大自然给了大家不少启示：小草让大家了解顽强；蚂蚁让大家了解勇敢，也让大家了解“勇敢与合作”；昙花让大家知道了谦虚……
这个星期六，我到奶奶家吃饭的时候。忽然，我看到一群小小的白点点走过来，是一条长长的直线。我蹲下来一看，哇！原来是蚂蚁在搬食物，我想蚂蚁在搬食物的时候，为何搬一块面包碎就要这么多蚂蚁搬食物？它们为何不一个人找食物，自己吃呢？这个问题在我脑子里团团转。我想到了一个主意，于是我捉了几只蚂蚁带回家。我在家的地板上的某一个地方放了面包碎，放出那一只蚂蚁自己去找食物。
过了一个小时，我看见那只蚂蚁已经去世了！我发现蚂蚁自己找食物也是一件不好的'事情。
所以我把二十只蚂蚁都放了出来，果不其然，它们一块去了房间，客厅，阳台，洗衣旁，厨房，餐桌下……都找遍了整个地方，所有些面包碎都找到了！我发现自己找食物非常费时，成群结队一块去找食物是快的！
蚂蚁，它们有着团结力量的精神和成群结队，蚂蚁真厉害！
13.大自然的启示初中三年级作文 篇十三
“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”大自然中的万事万物，包含着无穷的奥秘，它们的勇敢，它们的坚毅，让我知道了生活。同时，一朵小小的梅花，更让我知道了生命的真谛。
那年冬季的清晨，我和母亲在小区里散步。大家穿着厚厚的棉衣，走在大地母亲的白毯上。鹅毛大雪覆盖了整个世界，让它变得洁白无瑕。很多个雪人向大家招手，很多个雪球飞来飞去。忽然，大家发现了一枝隐藏在白雪之中，粉白相间的`花朵。
从远处看，像冬季里的一团火，温暖着我的心；从近处看，又像一个羞涩的小女孩，红了脸，让我打心底里喜欢。
这个时候，一阵寒风吹来，我不禁裹了裹衣服。但当我的目光落到梅花时，它却纹丝不动，没想到，娇嫩的梅花有着坚强的一面。冬季是多么寒冷，可这看上去单薄的小花却婷婷玉立，坚强地忍耐，坚强地绽放，坚强地“美”下去。
生活在世，应乐观积极，坚强勇敢地走下去。别为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，忍一时，风平浪静，坚强一时，就能尝到成功的果实。任何事掌握坚强，开高兴心地面对，这不正是梅花告诉我的道理吗？
梅花，谢谢你，谢谢你带给我的启示，我也要如你一般，笑傲风雪。
14.大自然的启示初中三年级作文 篇十四
生物是人类的好老师，是它们给了大家很多启示。
有，我去海洋公园游玩，看见企鹅在水中自由自在的样子，忍不住想摸摸它们，可被冰冷的水一激，冻得我的手发红，但看见企鹅无忧无虑地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此产生了疑惑——为何企鹅的羽毛能防水和保暖呢？
原来企鹅身上长满了又密又细软的羽毛，连水都透不进来，在羽毛的下面还长有密密的绒毛紧紧裹着身体，就像穿着羊绒袄和羽绒大衣一样，如此企鹅就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鹅的'皮肤下面有一层非常厚的脂肪，这层脂肪也起到了特别好的保温用途。
我灵机一动，一个好主意在我脑子中飘过，对呀！我可以设计一件既能防水又能保暖的套装。去南极考察的科学家只须穿上它，在冰天雪地中不会被风吹得瑟瑟发抖，而是可以自由自在的走动，科学家一旦要下海，不需要筹备什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。
大自然中处处都有人类的好老师，我为我们的创造感到自豪。
15.大自然的启示初中三年级作文 篇十五
多姿多彩的大自然，是人类的好老师，带给大家很多启示，譬如蚂蚁。
一天，我在我家院子里看见了一群蚂蚁。我起了个念头，想捉弄一下它们，就跑到家拿打火机和一些纸。我把一张纸撕成一小块一小块，把蚂蚁们围住，然后点火将纸燃烧。我心里正得意洋洋，以为它们将要困在我的陷阱之中。然而让我大吃一惊的是：它们居然围成一个球滚了出来。外层的蚂蚁被火烧去世了，而其余的蚂蚁则存活了下来。没想到蚂蚁居然这样团结！
还有，我在院子里玩，看见一块饼干和一只小蚂蚁，那只小蚂蚁想自己把那块饼干搬到洞里，可是不管它如何搬也搬不动。忽然它走开了，我心想切！它走了，肯定是要舍弃了！突然，从另一个地方来了一大群蚂蚁，我迷惑不解，只见那些蚂蚁齐心协力、易如反掌地搬起了那块饼干。我恍然大悟，原来刚刚那只蚂蚁是去搬救兵啊！
通过关于蚂蚁的这两个事例，我收获颇丰。从它们身上我了解了做人做事要有耐心，团结，坚持不懈，大自然真是我的好老师啊！
