主考学校：辽宁师范大学、沈阳师范大学1、指导思想

高等教育自考学前教育（专升本）专业人才培养水平和课程设置在大体上与普通全日制高等学校本科层次需要维持基本一样，主动适应我省经济社会进步的需要，以满足学习者进步需要为导向，以学习者职业能力提高为重点，以全方位提高婴幼儿教师整体素质和业务能力为核心，培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼师队伍。

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感，具备好的师德规范和高尚的教育情怀，系统学会学前儿童保育与教育常识，拥有较强的学前儿童保育与教育实践能力，具备终身学习意愿，擅长交流与合作，能适应学前教育事业进步与改革需要，可以在学前教育机构及其他有关机构从事保教、科研和管理等方面工作的应用型人才。

本专业需要全方位学会学前儿童保育与教育常识，拥有在学前教育机构及其他有关机构从事保教、科研和管理等方面工作的专业能力和专业素养。主要包含：

2.掌握保教。具备肯定的科学和人文素养，理解婴幼儿身心发展趋势和学习特征，知道有关学科入门知识，学会婴幼儿园教育教学的目的、任务、内容、基本需要，学会拓展婴幼儿园教育教学的基本办法和方案，重视常识的联系与整理；可以科学规划婴幼儿在园1日活动，创设适合婴幼儿学习与进步的环境，合理组织婴幼儿园的教学、游戏和生活活动，具备察看婴幼儿、与婴幼儿谈话并记录与剖析的能力，具备婴幼儿园活动评价能力。

4.掌握进步。具备自主学习与终身学习的意识；知道国内外学前教育改革进步动态，可以适应年代和教育进步需要，进行学习和职业生涯规划；具备肯定革新意识，尝试运用批判性思维办法剖析和解决问题；有团队协作精神，拥有交流与合作能力。

高等教育自考学前教育（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为教育学，专业类别为教育学类。

凡根据本专业考试计划的规定，获得相应课程合格成绩且达到规定学分需要，实践环节和毕业环节考核合格，思想品德经鉴别符合需要者，经审核通过，由辽宁高等教育自考委员会颁发学前教育专业自考本科毕业证书，辽宁师范大学副署，国家承认学历。

依据《辽宁师范大学授与高等学历继续教育本科毕业生学士学位推行细节》，我校主考的自考本科毕业生授与学士学位，坚持与普通本科生学士学位授与标准相统一，坚持择优授与的原则，学位申请和授与条件如下：

（2）获得辽宁师范大学主考的高等教育自考毕业证书，学位申请所提交的毕业论文（设计）审核合格的毕业生。

2.沈阳师范大学学位授与条件：

（1）自考专升本在学期间通过辽宁学位办委托省高中等教育招考办组织的成人本科生学士学位外语课程考试（2019年及以前）、或者辽宁高校网盟组织的高等学历继续教育学士学位外语考试（2020年及将来）。

（3）申请学士学位最迟不可以超越毕业后十二个月。

实践性环节学习考核是为了达成专业规格需要和课程考试目的，对应考者进行基本技能及运用所学常识剖析和解决实质问题能力的考核。主要包含：

2.完成学前教育毕业论文。论文选题范围限定在学前教育专业范围，需要具备肯定探索性和革新性，且有要紧的理论指导和意义，符合本专业人才培养目的需要和专业培养目的定位；须运用本专业所学的基础理论和专业常识，实事求是地剖析和解决研究问题。论证逻辑严密，定义精确，数据准确靠谱，结论正确，符合写作的需要和规范。

1.中国近现代史纲要#（课程说明及教程略）

3.英语（专升本）#（课程说明及教程略）

5.婴幼儿园课程与教学（含实践）

推荐教程：《婴幼儿园课程与教学理论》，侯莉敏主编，高等教育出版社，2016年9月出版，ISBN978|7|04|045192|4。
6.学前教育心理学#（课程说明及教程略）

课程说明：婴幼儿游戏理论与指导是学前教育专业（专升本）的基础课程。通过课程的学习，使学生学会婴幼儿游戏的基本理论，理解游戏和教育的关系，学会婴幼儿游戏察看的方案和婴幼儿游戏治疗的入门知识，结合案例掌握设计和拓展不相同种类型的婴幼儿游戏活动。

8.学前教育研究办法#（含实践）（课程说明及教程略）

10.学前儿童家庭与社区教育

推荐教程：《学前儿童家庭与社区教育》（第三版），周雪艳编著，复旦大学出版社，2023年6月出版，ISBN978|7|309|16824|2。
11.婴幼儿园教育活动设计（实践）

推荐教程：《婴幼儿园教育活动设计与指导·综合版》（第三版），杨白主编，复旦大学出版社，2021年4月出版，ISBN978|7|309|15563|1。

课程说明：中西乐器（一）是学前教育专业（专升本）的实践课程。通过课程的学习，使学生学会中西乐器的基本演奏办法和技能，从而学会婴幼儿教育工作中键盘乐器的实质运用能力，培养学生拥有识谱视唱能力、步伐旋律感知能力和音乐表达与理解能力。

13.表演（实践）

推荐教程：
1.《歌唱基础课程》，张会艳主编，高等教育出版社，2012年3月出版，ISBN978|7|04|033197|4；2.《婴幼儿教师舞蹈技能练习》，谢琼、刘敏主编，复旦大学出版社，2013年8月出版，ISBN978|7|309|09903|4。

课程说明：婴幼儿教师教研指导是学前教育专业（专升本）的专业综合实践课程。通过教研活动，让学生深入探析婴幼儿园教育教学的每个环节和原因，了解婴幼儿园基本的教研规范，提高其专业进步水平，提升剖析问题和解决问题的能力。

1.顶替策略中中国简史、信息技术和应用文写作三科课程为一组顶替英语（专升本）一科课程，如考生只合格了其中一科课程，可顶替新计划中一科理论课程；如考生合格了其中两科课程，可分别顶替新计划中两科理论课程，但两种状况均需要选择顶替的新计划课程学分小于或等于原课程学分。

3.在2025年专业计划调整过渡期内，自主选择根据原计划申请毕业的考生，也须加考“习近平新年代中国特点社会主义思想概论”。