化学高中二年级下册要点笔记

点击数:554 | 发布时间:2024-12-30 | 来源:www.huijianjun.com

    化学高中二年级科目下册要点笔记是智学网为大伙收拾的,在大家平凡的学生生涯里,大伙最熟知的就是要点吧?要点有时特指教科书上或考试的常识。学会要点能够帮助大伙更高效学习。

    1.化学高中二年级下册要点笔记 篇一


    化学现象

    1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba2与NH4Cl反应是吸热的

    2、Na与H2O反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出

    3、焰色反应:Na黄色、K紫色、Cu绿色、Ca砖红、Na+、K+

    4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟

    5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰

    6、Na在Cl2中燃烧产生很多的白烟

    7、P在Cl2中燃烧产生很多的白色烟雾

    8、SO2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色

    9、NH3与HCl相遇产生很多的白烟

    10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光

    11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在CO2中燃烧生成白色粉末,产生黑烟

    12、铁丝在Cl2中燃烧,产生棕色的烟

    13、HF腐蚀玻璃:4HF+SiO2=SiF4+2H2O

    14、Fe2在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色

    15、在常温下:Fe、Al在浓H2SO4和浓HNO3中钝化

    16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色

    17、蛋白质遇浓HNO3变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味

    2.化学高中二年级下册要点笔记 篇二


    1、亲电取代反应

    芳香烃图册主要包括五个方面:卤代:与卤素及铁粉或相应的三卤化铁存在的条件下,可以发生苯环上的H被取代的反应。卤素的反应活性为:F>Cl>Br>I不一样的苯的衍生物发生的活性是:烷基苯>苯>苯环上有吸电子基的衍生物。

    烷基苯发生卤代的时候,若是上述催化剂,可发生苯环上H取代的反应;如在光照条件下,可发生侧链上的H被取代的反应。

    应用:辨别。如:辨别:苯、己烷、苯乙烯。

    硝化:与浓硫酸及浓_存在的条件下,在水浴温度为55摄氏度至60摄氏度范围内,可向苯环上引入硝基,生成硝基苯。不同化合物发生硝化的速度同上。

    磺化:与浓硫酸发生的反应,可向苯环引入磺酸基。该反应是个可逆的反应。在酸性水溶液中,磺酸基可脱离,故可用于基团的保护。烷基苯的磺化产物随温度变化:高温时主要得到对位的产物,低温时主要得到邻位的产物。

    F-C烷基化:条件是无水AlX3等Lewis酸存在的状况下,苯及衍生物可与RX、烯烃、醇发生烷基化反应,向苯环中引入烷基。这是个可逆反应,常生成多元取代物,并且在反应的过程中会发生C正离子的重排,常常得不到需要的产物。该反应当苯环上连接有吸电子基团时不可以进行。如:由苯合成甲苯、乙苯、异丙苯。

    F-C酰基化:条件同上。苯及衍生物可与RCOX、酸酐等发生反应,将RCO-基团引入苯环上。此反应不会重排,但苯环上连接有吸电子基团时也不可以发生。

    亲电取代反应活性小结:连接给电子基的苯取代物反应速度大于苯,且连接的给电子基越多,活性越大;相反,连接吸电子基的苯取代物反应速度小于苯,且连接的吸电子基越多,活性越小。

    2、加成反应

    与H2:在催化剂Pt、Pd、Ni等存在条件下,可与氢气发生加成反应,最后生成环己烷。与Cl2:在光照条件下,可发生自由基加成反应,最后生成六六六。

    3、氧化反应

    苯本身难于氧化。但和苯环相邻碳上有氢原子的烃的同系物,无论R-的碳链长短,则可在高锰酸钾酸性条件下氧化,一般都生成苯甲酸。而没α-H的苯衍生物则很难氧化。该反应用于合成羧酸,或者辨别。现象:高锰酸钾溶液的紫红色褪去。

    4、定位效应

    两类定位基邻、对位定位基,又称为第一类定位基,包括:所有些给电子基和卤素。它们使新引入的基团进入到它们的邻位和对位。给电子基使苯环活化,而X2则使苯环钝化。

    间位定位基,又称为第二类定位基,包括:除去卤素以外的所有吸电子基。它们使新引入的基团进入到它们的间位。它们都使苯环钝化。

    二取代苯的定位规则:原有两取代基定位用途一致,进入一同定位的地方。如间氯甲苯等。原有两取代基定位用途不同,有两种状况:两取代基是相同种类,则由定位效应强的决定;若两取代基是不相同种类时,则由第一类定位基决定。

    3.化学高中二年级下册要点笔记 篇三


    1、概念:

    电解质:在水溶液中或熔化状况下能导电的化合物,叫电解质。

    非电解质:在水溶液中或熔化状况下都不可以导电的化合物。

    强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质。

    弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质。

    2、电解质与非电解质本质不同:

    电解质——离子化合物或共价化合物

    非电解质——共价化合物

    注意:

    ①电解质、非电解质都是化合物

    ②SO2、NH3、CO2等是非电解质

    ③强电解质不等于易溶于水的化合物——电解质的强弱与导电性、溶解性无关。

    3、电离平衡:

    在肯定的条件下,当电解质分子电离成离子的速率和离子结合成分子时,电离过程就达到了平衡状况,这叫电离平衡。

    4、影响电离平衡的原因:

    A、温度:电离一般吸热,升温有益于电离。

    B、浓度:浓度越大,电离程度越小;溶液稀释时,电离平衡向着电离的方向移动。

    C、同离子效应:在弱电解质溶液里加入与弱电解质具备相同离子的电解质,会减弱电离。

    D、其他外加试剂:加入能与弱电解质的电离产生的某种离子反应的物质时,有益于电离。

    5、电离方程式的书写:

    用可逆符号弱酸的电离要分布写

    6、电离常数:

    在肯定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积,跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数。叫做电离平衡常数,

    7、影响原因:

    a、电离常数的大小主要由物质的本性决定。

    b、电离常数受温度变化影响,不受浓度变化影响,在室温下一般变化不大。

    c、同一温度下,不同弱酸,电离常数越大,其电离程度越大,酸性越强。如:H2SO3>H3PO4>HF>CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO

    4.化学高中二年级下册要点笔记 篇四


    有机物的溶解性

    难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大部分高聚物、高级的醇、醛、羧酸等。

    易溶于水的有:低级的[一般指N≤4]醇、、醛、、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。。

    具备特殊溶解性的:

    ①乙醇是一种非常不错的溶剂,既能溶解很多无机物,又能溶解很多有机物,所以常用乙醇

    来溶解植物色素或其中的医用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提升反应速率。比如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相中充分接触,加快反应速率,提升反应限度。

    ②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g,易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高高中化学选修5于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是由于生成了易溶性的钠盐。

    ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中愈加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

    ④有些淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。蛋白质在浓轻金属盐溶液中溶解度减小,会析出。但在稀轻金属盐溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

    ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

    ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

    5.化学高中二年级下册要点笔记 篇五


    铝Al

    1、单质铝的.物理性质:银白色金属、密度小、硬度小、熔沸点低。

    2、单质铝的化学性质

    ①铝与O2反应:常温下铝能与O2反应生成致密氧化膜,保护内层金属。加热条件下铝能与O2反应生成氧化铝:4Al+3O2==2Al2O3

    ②常温下Al既能与强酸反应,又能与强碱溶液反应,均有H2生成,也能与不活泼的金属盐溶液反应:

    2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

    2Al+3Cu2=2Al3+3Cu

    注意:铝制餐具不可以用来长期存放酸性、碱性和咸的食品。

    ③铝与某些金属氧化物的反应叫做铝热反应

    Fe2O3+2Al==2Fe+Al2O3,Al和Fe2O3的混合物叫做铝热剂。借助铝热反应焊接钢轨。

    6.化学高中二年级下册要点笔记 篇六


    1、中和热定义:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O,这个时候的反应热叫中和热。

    2、强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH—反应,其热化学方程式为:

    H+(aq)+OH—(aq)=H2O(l)ΔH=—57、3kJ/mol

    3、弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应时的中和热小于57、3kJ/mol。

    4、盖斯定律内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的渠道无关,假如一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。

    5、燃烧热定义:25℃,101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。

    注意以下几个方面:

    ①研究条件:101kPa

    ②反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物。

    ③燃烧物的物质的量:1mol

    ④研究内容:放出的热量。(ΔH<0,单位kJ/mol)

    7.化学高中二年级下册要点笔记 篇七


    化学反应条件的优化——工业合成氨

    1、合成氨反应的限度

    合成氨反应是一个放热反应,同时也是气体物质的量减小的熵减反应,故减少温度、增大压强或有利于化学平衡向生成氨的方向移动。

    2、合成氨反应的速率

    (1)高压既有益于平衡向生成氨的方向移动,又使反应速率加快,但高压对设施的需要也高,故压强不可以特别大。

    (2)反应过程中将氨从混合气中离别出去,能维持较高的反应速率。

    (3)温度越高,反应速率进行得越快,但温度过高,平衡向氨分解的方向移动,不利于氨的合成。

    (4)加入催化剂能大幅度加快反应速率。

    3、合成氨的适合条件

    在合成氨生产中,达到高实际转化的比例与高反应速率所需要的条件有时是矛盾的,故应该探寻以较高反应速率并获得适合平衡实际转化的比例的反应条件:一般用铁做催化剂,控制反应温度在700K左右,压强范围大致在1×107Pa~1×108Pa之间,并使用N2与H2分压为1∶2、8的投料比。

    8.化学高中二年级下册要点笔记 篇八


    氧化还原反应的种类:

    置换反应

    2CuO+C=2Cu+CO2SiO2+2C=Si+2CO

    2Mg+CO2=2MgO+C2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3

    2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Al+6H+=2Al3++3H2↑

    2Br-+Cl2=Br2+2Cl–Fe+Cu2+=Fe2++Cu

    化合反应

    2CO+O2=2CO23Mg+N2=Mg3N2

    2SO2+O2=2SO32FeCl2+Cl2=2FeCl3

    分解反应

    4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O2HClO=2HCl+O2↑

    2KClO3=2KCl+3O2↑

    部分氧化还原反应:

    MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O

    Cu+4HNO3=Cu2+2NO2↑+2H2O

    3Cu+8HNO3=3Cu2+2NO↑+4H2O

    Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O

    9.化学高中二年级下册要点笔记 篇九


    1、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物

    溶液的组成:溶剂和溶质。

    2、固体溶解度:在肯定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状况时所溶解的水平,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度

    3、酸:电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物

    如:HCl==H++Cl-

    HNO3==H++NO3-

    H2SO4==2H++SO42-

    碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物

    如:KOH==K++OH-

    NaOH==Na++OH-

    Ba2==Ba2++2OH-

    盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物

    如:KNO3==K++NO3-

    Na2SO4==2Na++SO42-

    BaCl2==Ba2++2Cl-

    4、酸性氧化物:凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物

    碱性氧化物:凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物

    5、结晶水合物:含有结晶水的物质

    6、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象

    风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里,能渐渐失去结晶水而成为粉末的现象

    7、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应

    燃烧的条件:

    ①可燃物;

    ②氧气;

    ③可燃物的温度要达到失火点

    10.化学高中二年级下册要点笔记 篇十


    1、金属矿物:

    1、金属在自然界的存在方法:以单质(Ag和Au)和化合物的形式存在。

    2、容易见到的金属矿物:磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)

    2、金属的冶炼:(以CO还原Fe2O3为例)

    1、实验原理:Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2

    2、实验现象:红色粉末变黑色;澄清石灰水变浑浊;尖嘴玻璃管有淡蓝色火焰。

    3、含杂计算:将混合物水平转换成纯净物再计算。(纯净物水平=混合物水平×水平分数)

    3、金属资源的保护

    1、铁生锈条件:铁制品与空气、水(或水蒸气)同时接触。

    2、预防铁生锈的手段:在铁制品表面涂油、刷漆、镀耐磨耐腐蚀的铬或制造耐腐蚀的合金等。

    3、保护手段:

    ①预防金属腐蚀;

    ②收购借助废旧金属;

    ③合理有效地开采矿物;

    ④探寻金属代用品

  • THE END

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