以下是智学网为大伙收拾的关于《高中三年级数学期末复习六大需要注意的地方》的文章，供大伙学习参考！

1、挑典型题目做
数学能力的提升不能离开做题，但当处置的题目达到适量后，决定复习成效的重点原因就不再是题目的数目，而在于题目的水平和处置水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学常识和基本数学思想在解题中的意义和用途，研究运用不一样的思维办法解决同一数学问题的多条渠道，在剖析解决问题的过程中既构建常识的横向联系又培养多角度考虑问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地学会一道典型题。
2、做好改错深思，打造改错本
在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇见一些拦路虎，这个时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好———或是思路不清，东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐，不尽如人意。碰到这样的情况不要紧张，这正是拓展思维、提升能力的契机，不要随便放过。
“错误是好的老师”，但更要紧的是探寻错因，准时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写，文过饰非的查错因是没实质性意义的。只有认真地追根溯源查找错因，教训才会深刻。
在复习过程中，应该注意多学习，多更新，不要固守自己熟知但落后的办法习惯，要向老师学，向其他同学学，取人之长，补己之短。要做好解题后的深思，清理解题思路，寻求佳解答办法，以达到举一反3、融会贯通的目的。
3、掌握节省做题时间
要看重和加大选择题的练习和研究。不可以仅仅满足于答案正确，还要掌握优解决题过程，追求解题水平，少浪费时间，多办事，以取得足够的时间考虑解答高端题。要不断积累解选择题的经验，尽量小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。
4、培养好习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。一慢一快，稳中求快，立足成功。
解题时审题要慢，要看了解，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于成功，不要培养惟恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄期望于检查的不好的习惯。如此做的后果一则容易先入为主，导致有时错误很难发现;二则一旦发现错误，特别是起步就错，又要重复做一遍，既费时，又导致心理负担。
注意书写规范，要紧步骤不可以丢，丢步骤=丢分。
考试中应统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多时间，有时舍弃可能是佳选择。
5、提升运算能力
坚持长期练习培养，重视算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。七宝中学李广学推荐
6、正确处置传统内容与新增内容
无论是陈题新题，传统内容还是新增内容，要素在于练习学生的思维理解，剖析问题、解决问题的能力，不要盲目拔高。